| The thesis author's originality statement | 第1-6页 |
| 独创性声明 | 第6-7页 |
| Acknowledgements | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 中文摘要 | 第9-10页 |
| List of figures and tables | 第10-11页 |
| List of abbreviations | 第11-12页 |
| 1. Introduction | 第12-16页 |
| ·Definition of peer revision | 第12页 |
| ·Objectives of the study | 第12页 |
| ·Background and significance of the study | 第12-14页 |
| ·Current situation of English writing teaching in China | 第12-13页 |
| ·Current situation of writing research in China | 第13页 |
| ·Significance of the research | 第13-14页 |
| ·Rationale for the study | 第14-16页 |
| ·The theory of English writing | 第14页 |
| ·The theory of "zone of proximal development" (ZPD) of Vygotsky | 第14-15页 |
| ·The theory of collaborative learning | 第15-16页 |
| 2. Literature review | 第16-20页 |
| ·Researches on peer revision in China | 第16-17页 |
| ·Researches abroad | 第17-20页 |
| 3. Research | 第20-25页 |
| ·The hypotheses | 第20页 |
| ·Sampling procedures | 第20-21页 |
| ·Drafts, peer revision, and teacher comments | 第21-22页 |
| ·Questionnaire survey | 第22页 |
| ·Interviews | 第22-25页 |
| 4. Data analysis and findings | 第25-36页 |
| ·Questionnaire results | 第25-27页 |
| ·Analysis of peer revisions and teacher comments | 第27-31页 |
| ·Findings in interviews | 第31-36页 |
| ·Category 1: Incorporating high percentages of teacher and peer comments | 第31-33页 |
| ·Category 2: Incorporating much higher percentages of teacher comments than peer comments | 第33-34页 |
| ·Category 3: Incorporating lower percentages of teacher and peer comments | 第34-36页 |
| 5. Discussion | 第36-41页 |
| 6. Concluding remarks | 第41-43页 |
| Note | 第43-44页 |
| Bibliography | 第44-46页 |
| Appendix 1: Questionnaire paper (in Chinese) | 第46-48页 |
| Appendix 2: One-Sample Statistics of the questionnaire | 第48-49页 |
| Appendix 3:Paired Samples Statistics | 第49-50页 |
| Appendix 4: An instruction of how to write narrative essays | 第50-51页 |
| Appendix 5: Descriptors of language aspects of narrative essays | 第51-52页 |
| Appendix 6 A sample of peer revision and teacher comments (Essay no.6) | 第52-54页 |
