激情教学在农村初中生物课堂教学中的实施初探

摘要	第4-6页
ABSTRACT	第6-8页
第一章 绪论	第9-16页
第一节 研究意义	第9页
第二节 激情教学的研究现状分析	第9-11页
第三节 研究方法	第11-13页
第四节 激情教学的理论基础	第13-15页
第五节 相关概念的界定	第15-16页
第二章 生物激情教学的重要意义与必要性	第16-17页
第一节 生物激情教学的重要意义	第16-17页
第二节 生物激情教学的必要性	第17页
第三章 开展初中生物课堂激情教学	第17-42页
第一节 传统的课堂教学模式与教学现状	第17-18页
第二节 创建生物激情课堂的策略及方法	第18-29页
第三节 生物激情课堂的教学案例	第29-42页
第四章 研究结果及分析	第42-49页
第一节 问卷调查结果分析	第42-45页
第二节 学科成绩差异分析	第45-47页
第三节 个案研究分析	第47-48页
第四节 激情教学效果展示	第48-49页
第五章 存在问题与建议	第49-50页
(1)过度激情教学导致课时不足	第49页
(2)过度激情教学导致偏离主题	第49页
(3)长期激情教学导致激情丧失	第49-50页
第六章 研究不足与反思	第50-51页
参考文献	第51-52页
附录	第52-57页
致谢词	第57-58页