| 内容提要 | 第1-4页 |
| SYNOPSIS | 第4-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 第一节 自学考试突出创新能力考查的意义与思路 | 第7-13页 |
| 一、 时代背景——知识经济、学习化社会对人才的要求 | 第8-10页 |
| 二、 自学考试与时俱进、自身发展的需要 | 第10-12页 |
| 三、 自学考试突出创新能力考查的基本思路 | 第12-13页 |
| 第二节 自学考试突出考查创新能力的命题理论基础 | 第13-20页 |
| 一、 创新的定义与层次结构 | 第14-16页 |
| 二、 综合与创新 | 第16-20页 |
| 第三节 自学考试突出创新能力考查的命题策略 | 第20-37页 |
| 一、 命题的指导思想是命题的核心 | 第20-21页 |
| 二、 考试的设计是命题的关键 | 第21-30页 |
| 三、 试题的编制是命题的难点 | 第30-37页 |
| 第四节 自学考试增设“核心课程综合考试”科目的设想及可行性探讨 | 第37-45页 |
| 一、 自学考试专业设置及开考课程传统考试命题模式的反思 | 第37-39页 |
| 二、 自学考试增设“核心课程综合考试”科目的设想及开考运作模式 | 第39-43页 |
| 三、 自学考试“核心课程综合考试”与高考“综合能力考试”的比较 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 后记 | 第48页 |