中学英语教学中的文化现象分析

一、 绪论	第1-11页
二、 文化与中学英语教学	第11-16页
（一） 有关文化的几个基本概念	第11-14页
（二） 中学英语教学与文化的关系	第14-16页
三、 文化在中学英语教学中的价值	第16-27页
（一） 激发学生的英语学习兴趣	第16-18页
（二） 正确理解和使用英语	第18-23页
（三） 培养跨文化交际能力	第23-24页
（四） 促进国际理解教育	第24-27页
四、 中学英语教学中的文化缺失考察	第27-31页
（一） 中学英语教学目标的文化缺失	第27-28页
（二） 中学英语教学内容的文化缺失	第28页
（三） 中学英语教学讦价的文化缺失	第28-31页
五、 中学英语教学中的文化现象释要	第31-45页
（一） 中学英语语言知识的文化阐释	第31-34页
（二） 英语思维与汉语思维的差异	第34-37页
（三） 英语学习中的文化冲突	第37-41页
（四） 文化差异在教学行为中的体现	第41-45页
六、 中学英语教学的文化理解策略	第45-49页
（一） 革新教学目标 凸现文化地位	第45页
（二） 更新教学内容 增强文化底蕴	第45-46页
（三） 改革课堂教学 创造文化氛围	第46-47页
（四） 改革教学评价 强化文化理解	第47页
（五） 开展国际合作 增强文化交流	第47-49页
结束语	第49-50页
主要参考文献	第50-53页
致谢	第53页