| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 一、 体育教学模式概念的界定 | 第9-12页 |
| （一） 教学模式的内涵 | 第9-12页 |
| （二） 体育教学模式概念的界定 | 第12页 |
| 二、 中外体育教学模式比较分析——兼论中国体育教学模式建构之不足 | 第12-24页 |
| （一） 国内外体育教学主导模式比较 | 第13-21页 |
| 1、 美国的动作教育（Movement Education）模式 | 第13-14页 |
| 2、 日本的快乐体育教学模式 | 第14-16页 |
| 3、 德国的生产型体育教学模式 | 第16-17页 |
| 4、 中国当前体育教学主导模式分析 | 第17-21页 |
| （二） 国内外体育教学模式群分析 | 第21-24页 |
| 1、 国外体育教学模式群的特点 | 第22-23页 |
| 2、 中国体育教学模式群之不足 | 第23-24页 |
| 三、 我国新型体育教学模式的建构 | 第24-33页 |
| （一） 新型体育教学模式的理论基础 | 第24-29页 |
| （二） 新型体育教学主导模式设计思想 | 第29-32页 |
| （三） 体育教学模式群结构的优化 | 第32-33页 |
| 四、 几种新型体育教学模式评析 | 第33-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 后记 | 第42页 |