| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-12页 |
| 第一章 俄罗斯高等教育体制变革的历史继承 | 第12-22页 |
| 一、 “彼得一世—叶卡特琳娜一世”时期的高等教育发展 | 第12-15页 |
| 二、 “列宁—斯大林”时期的高等教育改革 | 第15-21页 |
| 本章结语 | 第21-22页 |
| 第二章 俄罗斯高等教育体制变革的背景 | 第22-41页 |
| 一、 高等教育体制变革的外生环境 | 第22-37页 |
| 二、 高等教育体制变革的内生环境 | 第37-40页 |
| 本章结语 | 第40-41页 |
| 第三章 俄罗斯高等教育体制变革的举措 | 第41-67页 |
| 一、 办学体制：主体多位化 | 第43-47页 |
| 二、 管理体制：机构多层化 | 第47-50页 |
| 三、 财政体制：投入多源化 | 第50-53页 |
| 四、 人才培养体制：规格多级化 | 第53-57页 |
| 五、 招生与就业体制：方式多样化 | 第57-65页 |
| 本章结语 | 第65-67页 |
| 第四章 俄罗斯高等教育体制变革的超越 | 第67-89页 |
| 一、 高等教育意识形态的多元性 | 第67-74页 |
| 二、 高等教育生存的市场性 | 第74-82页 |
| 三、 高等教育的国际性 | 第82-88页 |
| 本章结语 | 第88-89页 |
| 第五章 俄罗斯高等教育体制变革的负面效应 | 第89-117页 |
| 一、 凸显高等教育的地区差异 | 第89-96页 |
| 二、 加剧高等教育公平失衡 | 第96-104页 |
| 三、 出现严重人才流失 | 第104-111页 |
| 四、 导致大学生价值观飘游 | 第111-116页 |
| 本章结语 | 第116-117页 |
| 第六章 俄罗斯高等教育体制变革的文化力量 | 第117-158页 |
| 一、 “大俄罗斯主义”的导向 | 第117-123页 |
| 二、 军事思维的定势 | 第123-130页 |
| 三、 契约意识的薄弱 | 第130-140页 |
| 四、 村社思想的深厚 | 第140-148页 |
| 五、 知识分子自由精神的缺乏 | 第148-156页 |
| 本章结语 | 第156-158页 |
| 结束语 | 第158-162页 |
| 主要参考文献 | 第162-169页 |
| 后记 | 第169-171页 |
| 鸣谢 | 第171页 |