| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-17页 |
| ·有关定向运动知识介绍和开展意义的研究 | 第11-12页 |
| ·有关定向运动在我国开展现状和对策的研究 | 第12-13页 |
| ·有关我国高校开展定向运动的可行性研究 | 第13页 |
| ·有关定向运动教学方法的研究 | 第13-14页 |
| ·关于高校定向运动训练和比赛的研究 | 第14-15页 |
| ·有关定向运动地图制作和运用方面的研究 | 第15-17页 |
| 2 研究对象及方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17-18页 |
| ·数学法 | 第18页 |
| ·逻辑方法 | 第18-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-36页 |
| ·定向运动在我国的起源与发展 | 第20-21页 |
| ·定向运动的起源 | 第20页 |
| ·定向运动在我国高校的发展 | 第20-21页 |
| ·定向运动的形式和分类 | 第21-23页 |
| ·定向运动在学校开展的价值 | 第23-25页 |
| ·定向运动教学在高校体育教育课程中的作用 | 第23-24页 |
| ·定向运动对于促进大学生素质教育，进一步巩固素质教育成果的作用 | 第24页 |
| ·定向运动开展对促进高校国防教育的意义 | 第24-25页 |
| ·定向运动在河南省高校体育教育专业开展的现状分析 | 第25-36页 |
| ·河南省体育教育本科高校学生基础定向能力和国防教育情况分析 | 第25-27页 |
| ·河南省体育教育本科院校体育场馆资源利用情况分析 | 第27-28页 |
| ·河南省体育教育本科专业各院校田径课程教学内容和形式情况. | 第28-29页 |
| ·河南省体育教育本科专业高校师生对定向运动知识普及状况调查分析 | 第29-30页 |
| ·河南省体育教育本科专业对定向运动专业知识的获取途径 | 第30-31页 |
| ·河南省高校参与定向运动比赛的情况 | 第31-33页 |
| ·定向运动在河南省体育教育本科专业开展认可程度 | 第33页 |
| ·影响河南省体育教育本科专业定向运动开展因素的结果分析 | 第33-34页 |
| ·关于河南省高校体育教育本科专业开展定向运动教学形式的调查结果 | 第34-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-40页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-40页 |
| 5 致谢 | 第40-41页 |
| 6 参考文献 | 第41-43页 |
| 7 附录 | 第43-49页 |
| 8 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第49页 |
