| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 序言 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的、意义 | 第11-12页 |
| ·民族认同的研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 本研究的相关理论 | 第16-24页 |
| ·民族认同相关概念的研究 | 第16-19页 |
| ·民族认同理论的相关研究 | 第19-24页 |
| 第三章 朝鲜族初中生的民族认同状况 | 第24-46页 |
| ·延吉市朝鲜族初中生民族认同状况的问卷设计和样本构成 | 第24-25页 |
| ·调查结果 | 第25-39页 |
| ·延吉市朝鲜族初中生民族认同状况的分析 | 第39-42页 |
| ·总结与讨论 | 第42-46页 |
| 第四章 延边州朝鲜族初中生历史文化教育实施的建议 | 第46-50页 |
| ·在地方课程开发中体现灵活性原则 | 第47-48页 |
| ·在校本课程开发中加强朝鲜族历史文化教育 | 第48页 |
| ·加强社区文化建设及政府政策倾斜 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 附录 A 攻读学位期间发表论文目录 | 第56-57页 |
| 附录 B 朝鲜族初中生民族认同调查问卷 | 第57-59页 |