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临床护理教师教学能力评价指标系统的研究

中文摘要第1-8页
英文摘要第8-10页
前言第10-16页
 1. 相关概念界定第10-13页
 2. 研究背景第13页
 3. 研究的目的、作用和意义第13-16页
正文第16-46页
 第一章 研究设计原则与方法第16-18页
   ·拟订评价指标构建的设计原则第16页
   ·研究步骤及内容第16-17页
   ·研究方法与技术路线第17页
   ·统计学处理第17-18页
 第二章 过程与结果第18-34页
   ·建立指标的过程第18-20页
   ·专家咨询过程与结果第20-34页
 第三章 讨论第34-43页
   ·专家积极性分析第34页
   ·专家组的权威性程度第34-37页
   ·专家咨询协调程度分析第37-43页
 第四章 小结第43-46页
参考文献第46-49页
综述第49-53页
附录第53-62页
个人简历第62-63页
致谢第63-64页

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