| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、引言 | 第6-8页 |
| (一) 选题意义 | 第6页 |
| (二) 学术回顾 | 第6页 |
| (三) 资料来源和研究方法 | 第6-8页 |
| 二、干部队伍建设的时代背景 | 第8-12页 |
| (一) 干部队伍建设的背景 | 第8-9页 |
| (二) 干部队伍建设有利条件 | 第9-12页 |
| 三、干部队伍建设的理论 | 第12-22页 |
| (一) 苏联经验和马克思主义理论是干部建设理论的源泉 | 第12-13页 |
| (二) 对苏区干部队伍建设经验的借鉴 | 第13-14页 |
| (三) 干部队伍建设理论 | 第14-22页 |
| 四、干部队伍建设的实践 | 第22-72页 |
| (一) 扩大干部队伍 | 第22-27页 |
| (二) 加强党的组织—除奸和审干 | 第27-33页 |
| (三) 思想上建党—整风 | 第33-35页 |
| (四) 加强干部的团结 | 第35-42页 |
| (五) 干部管理制度的制定与完善 | 第42-49页 |
| (六) 教育培养干部 | 第49-72页 |
| 五、干部队伍建设的成就及意义 | 第72-75页 |
| (一) 促进新民主主义革命的胜利到来 | 第72页 |
| (二) 为建国后经济建设和社会发展作好了准备 | 第72-73页 |
| (三) 使党的干部队伍建设理论趋于完善 | 第73-75页 |
| 六、结语 | 第75-81页 |
| (一) 高度重视干部的培养 | 第75-76页 |
| (二) 干部教育要有针对性 | 第76页 |
| (三) 把思想建设放在首位 | 第76-77页 |
| (四) 领导干部要成为学习的典范 | 第77-78页 |
| (五) 发扬延安学习运动的精神 | 第78-81页 |
| 参考文献 | 第81-84页 |
| 后记 | 第84页 |