| 内容提要 | 第1-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究对象和方法 | 第9-11页 |
| 第2章 工作压力的理论概述 | 第11-17页 |
| ·工作压力的含义 | 第11-12页 |
| ·工作压力的理论模型 | 第12-13页 |
| ·高职教师工作压力研究成果 | 第13-17页 |
| 第3章 辽宁高职院校教师工作压力管理现状 | 第17-23页 |
| ·辽宁高职教师个体身心素质现状 | 第17-19页 |
| ·辽宁高职教师个性特征与工作压力的关系分析 | 第19-23页 |
| 第4章 辽宁高职院校教师工作压力管理的问题及原因分析 | 第23-32页 |
| ·辽宁高职院校教师工作压力现存的问题 | 第23-24页 |
| ·辽宁高职院校教师工作压力现存问题的成因分析 | 第24-32页 |
| 第5章 辽宁高职院校教师工作压力管理的对策 | 第32-41页 |
| ·社会层面 | 第32-34页 |
| ·学校层面 | 第34-37页 |
| ·个人层面 | 第37-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 中文摘要 | 第47-51页 |
| 英文摘要 | 第51-56页 |