| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 启示之一:人才的思想危机 | 第10-17页 |
| 第一节 《儒林外史》:科举环境下读书人的思想危机 | 第11-14页 |
| 第二节 当下应试教育环境中学生的思想危机 | 第14-17页 |
| 第二章 启示之二:人才的道德危机 | 第17-24页 |
| 第一节 《儒林外史》:科举环境下读书人的道德危机 | 第17-21页 |
| 一、人性的虚伪——怎一个"假"字了得 | 第17-19页 |
| 二、人性的异化——怎一个"痛"字了得 | 第19-21页 |
| 第二节 当下应试教育环境中学生的道德危机 | 第21-24页 |
| 一、诚信的缺失 | 第21-22页 |
| 二、人性的异化和道德的堕落 | 第22-24页 |
| 第三章 启示之三:人才的智力危机 | 第24-32页 |
| 第一节 《儒林外史》:科举环境下读书人的智力危机 | 第24-27页 |
| 一、无知(知识浅薄) | 第24-26页 |
| 二、无能(体能和智能低下) | 第26-27页 |
| 第二节 当下应试教育环境中学生的智力危机 | 第27-32页 |
| 一、青少年缺乏常识,知识片面 | 第28-30页 |
| 二、青少年智力比较低下,体能较差 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 主要参考文献 | 第33-34页 |