首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

高中英语教材中“对话”类语篇的格律特点--以牛津上海版为例

Acknowledgement第1-4页
Abstract第4-7页
摘要第7-9页
CONTENTS第9-11页
List of Figures第11-12页
List of Tables第12-13页
Chapter 1 Introduction第13-17页
   ·Rationale of the Research第13-14页
   ·The Research Objective第14-15页
   ·Research Method and Data第15-16页
     ·Research Method第15页
     ·Research Data第15-16页
   ·Organization of the Thesis第16-17页
Chapter 2 Literature Review第17-33页
   ·Previous Studies on Dialogue and Communicative Competence第17-21页
     ·Analysis of Dialogues in Different Disciplines第17-18页
     ·Previous Studies on the Definition of Dialogue第18-20页
     ·Previous Studies on Communicative Competence (CC)第20-21页
   ·Genre Theory and Related Research第21-32页
     ·Definitions of Genre and Speech Genre第22-24页
     ·Generic Identity in SFL第24-26页
     ·Genre-based Approach and Move-based Approach第26-29页
     ·Application of Genre-based Approach to the Teaching of Writing第29-31页
     ·Genre-based Communicative Language Teaching第31-32页
   ·Summary第32-33页
Chapter 3 Framework for Periodicity Analysis of Written Dialogue第33-54页
   ·Framework for Text Semantic Study in the Present Research第33-38页
     ·Discourse Semantics第34-36页
     ·Framework for TEXT Semantic Study第36-38页
   ·The Textual Meta-function Analysis第38-44页
     ·Systems of Thematic Structure and Information Structure第39-42页
     ·The Correlation between Textual Meta-function and the Mode第42-44页
   ·Periodicity Theory第44-47页
     ·Hierarchy of Periodicity第45-47页
     ·Text Expansion Strategies: Hierarchies and Series第47页
   ·Genre Analysis of Written Dialogue第47-52页
     ·The Communicative Purposes of Written Dialogues第49-50页
     ·The Schematic Structure of Exposition and Dialogue第50页
     ·The Grammatical Patterns of Written Dialogue第50-51页
     ·Summary第51-52页
   ·Model for Analyzing the Written Dialogue第52-53页
     ·Generic Identity Clarification第52页
     ·Theme/Rheme Analysis第52-53页
     ·Analysis of Layers of Theme and News第53页
     ·Periodicity Analysis第53页
   ·Summary第53-54页
Chapter 4 Periodic Analysis of Written Dialogues in English Textbooks (Oxford/Shanghai Edition)第54-79页
   ·Generic Identity of the Written Dialogues第55-58页
     ·Contextual Configuration of Three Written Dialogues第55页
     ·Social Purpose第55-56页
     ·Identification of Generic Stages第56-57页
     ·Specification of Optional and Obligatory Stages第57-58页
   ·Thematic Analysis of Three Expository Written Dialogues第58-71页
     ·Thematic Selection第58-66页
       ·Topical Themes in Three Written Dialogues第61-62页
       ·Textual Themes in Three Written Dialogues第62-64页
       ·Interpersonal Themes in Three Written Dialogues第64-65页
       ·Marked Themes in Three Written Dialogues第65-66页
     ·Thematic Progression第66-71页
       ·Theme reiteration in the Written Dialogues第70页
       ·Simple Linear Patterns in the Written Dialogues第70-71页
       ·Rheme Reiteration in the Written Dialogues第71页
   ·Analysis of Hierarchy of Periodicity第71-79页
     ·Bigger Waves and Tidal Waves第72-77页
       ·Bigger Waves and Tidal Waves in Dialogue 1第72-74页
       ·Bigger Waves and Tidal Waves in Dialogue 2第74-75页
       ·Bigger Waves and Tidal Waves in Dialogue 3第75-77页
     ·Implications of the Analysis第77-79页
Chapter 5 Conclusion第79-83页
   ·Summary of the Present Study第79页
   ·Major Results and Findings第79-81页
   ·Implications第81页
   ·Limitations and Suggestions for Further Research第81-83页
Appendix第83-87页
References第87-92页

论文共92页,点击 下载论文
上一篇:G2C移动政务的公众持续使用意愿研究
下一篇:三通气压电磁阀可靠性设计及实现