| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第13-21页 |
| 1.1 选题的背景 | 第13-14页 |
| 1.2 选题的目的 | 第14-15页 |
| 1.3 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 文献研究方法 | 第15页 |
| 1.3.2 比较研究法 | 第15页 |
| 1.3.3 调查问卷研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.4 归纳法 | 第16页 |
| 1.4 国内外研究综述 | 第16-19页 |
| 1.4.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.4.2 国内研究现状 | 第17-19页 |
| 1.5 本文主要研究的内容及创新点 | 第19-21页 |
| 第二章 中外小学思想政治教育的比较 | 第21-27页 |
| 2.1 中外小学思想政治教育内容的比较 | 第21-24页 |
| 2.1.1 我国小学思想政治教育内容 | 第21-22页 |
| 2.1.2 国外小学思想政治教育内容 | 第22-23页 |
| 2.1.3 中外小学思想政治教育内容的异同点 | 第23-24页 |
| 2.2 中外小学思想政治教育方法的比较 | 第24-25页 |
| 2.2.1 我国小学思想政治教育方法 | 第24页 |
| 2.2.2 国外小学思想政治教育方法 | 第24-25页 |
| 2.2.3 中外小学思想政治教育方法的异同点 | 第25页 |
| 2.3 国外思想政治教育内容与方法对我国小学思想政治教育的启示 | 第25-27页 |
| 2.3.1 创新教育方法,重视隐性教育 | 第25页 |
| 2.3.2 树立“以学生为本”的教育理念,重视与时代接轨 | 第25-26页 |
| 2.3.3 完善思想政治教育内容 | 第26页 |
| 2.3.4 丰富思想政治教育手段 | 第26-27页 |
| 第三章 小学思想政治教育的调查分析(以沈阳市为例) | 第27-39页 |
| 3.1 小学调查问卷的确立 | 第27页 |
| 3.2 调查结果分析 | 第27-35页 |
| 3.2.1 教育与生活环境发生变化 | 第27-28页 |
| 3.2.2 深入开展爱国主义教育的必要性 | 第28-29页 |
| 3.2.3 弘扬传统美德精神的重要性 | 第29-33页 |
| 3.2.4 改善校园教育方式与观念的关键性 | 第33-35页 |
| 3.3 沈阳市某校校长及教师访谈 | 第35-39页 |
| 第四章 小学思想政治教育存在问题及成因 | 第39-49页 |
| 4.1 小学思想政治教育存在的问题 | 第39-44页 |
| 4.1.1 目标制定不具有广泛性和针对性 | 第39-40页 |
| 4.1.2 学校重智育、轻德育 | 第40页 |
| 4.1.3 网络冲击严重 | 第40-41页 |
| 4.1.4 学校评价体系不够完善 | 第41-42页 |
| 4.1.5 学校教育方法缺乏多元化 | 第42-43页 |
| 4.1.6 教师素质不过硬 | 第43页 |
| 4.1.7 家庭结构复杂 | 第43-44页 |
| 4.2 小学思想政治教育存在问题的成因分析 | 第44-49页 |
| 4.2.1 错综复杂的社会环境因素带来的冲击是主因 | 第44-46页 |
| 4.2.2 小学教育发展中的一些误区所带来的影响是关键 | 第46-47页 |
| 4.2.3 现代家庭教育能力的短缺和认识误区所产生的浸染是重点 | 第47-49页 |
| 第五章 加强小学思想政治教育的对策研究 | 第49-59页 |
| 5.1 从社会角度出发,辅助小学思想政治教育的顺利开展 | 第49-51页 |
| 5.1.1 强化职能部门重视程度 | 第49页 |
| 5.1.2 引发全体社会成员普遍关注 | 第49-50页 |
| 5.1.3 确保健康向上的社会环境 | 第50页 |
| 5.1.4 改善公共文化设施 | 第50页 |
| 5.1.5 结合社区开展活动 | 第50-51页 |
| 5.2 从学校角度出发,确保小学思想政治教育的有效进展 | 第51-56页 |
| 5.2.1 丰富校园文化 | 第51-52页 |
| 5.2.2 构建健全的综合评价体系 | 第52页 |
| 5.2.3 明确小学思想政治教育内容 | 第52-53页 |
| 5.2.4 加强小学教师队伍建设,特别是师德修养 | 第53-55页 |
| 5.2.5 注重学生的心理健康教育 | 第55页 |
| 5.2.6 创新教育方法,重视隐性教育 | 第55-56页 |
| 5.3 从家庭角度出发,重视小学思想政治教育的全面延伸 | 第56-59页 |
| 5.3.1 提升家长的素质和教育能力 | 第56-57页 |
| 5.3.2 营造健康和谐的家庭环境 | 第57-58页 |
| 5.3.3 沟通方法力求多样灵活 | 第58-59页 |
| 第六章 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 调查问卷 | 第65-67页 |
| 作者简介 | 第67页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
