| 中文摘要 | 第6-7页 |
| 英文摘要 | 第7页 |
| 前言 | 第8-12页 |
| (一)研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.研究背景 | 第8页 |
| 2.研究意义 | 第8-9页 |
| (二)研究现状综述 | 第9-12页 |
| 1.关于新入职护士培训的研究 | 第9-10页 |
| 2.关于护士伦理素养培育的研究 | 第10-12页 |
| (三)研究方法 | 第12页 |
| 一、相关概念解读及新入职护士伦理素养培育的必要性 | 第12-15页 |
| (一)相关概念解读 | 第12页 |
| (二)新入职护士伦理素养培育的必要性 | 第12-15页 |
| 二、新入职护士的伦理素养培育调查与分析 | 第15-22页 |
| （一）新入职护士的伦理素养培育调查 | 第15-16页 |
| （二）新入职护士的伦理素养培育调查结果与分析 | 第16-20页 |
| （三）新入职护士的伦理素养培育存在的问题及分析 | 第20-22页 |
| 三、加强新入职护士的伦理素养培育对策 | 第22-24页 |
| （一）从观念上使新入职护士认识到伦理素养的重要性 | 第22页 |
| （二）采用集中培训与分散培训相结合的方式 | 第22-23页 |
| （三）营造促进伦理素养提升的氛围 | 第23页 |
| （四）他律和自律的结合 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-28页 |
| 致谢 | 第28-29页 |