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幼教类冲突事件网络舆论传播与演化研究--以2010年以来的幼儿园虐童事件为例

中文摘要第3-5页
英文摘要第5-8页
绪论第11-25页
    第一节 问题的提出第11-13页
        一、研究背景与意义第11-13页
        二、研究问题第13页
    第二节 文献回顾及理论探讨第13-21页
        二、研究理论与框架第16-20页
        三、研究创新与突破、困境第20-21页
    第三节 研究设计第21-25页
        一、研究样本的选择第21页
        二、研究方法第21-25页
第一章 教育类冲突性事件的发展与演变第25-34页
    第一节 江苏“熨斗门”事件:幼教类冲突事件引发普遍关注的开始第26-28页
        一、事件过程及网络声讨第26-27页
        二、熨斗门事件:线下舆论场的缺失第27-28页
    第二节 结构性怨恨和群体极化下的理智缺失第28-31页
        一、山东、宁夏虐童事件:各方利益博弈下的相似收场第28页
        二、西安幼儿园“喂药门”:线下运动与线上舆论相结合第28-29页
        三、上海携程亲子园事件:对监管机构的网络声讨和追责第29-30页
        四、北京红黄蓝事件:结构性怨恨下的家长造假第30-31页
    第三节 8年来对幼儿园虐童事件进行话语抗争的发展演变第31-34页
        一、静态事件转向动态过程第31页
        二、一个舆论场到两个舆论场再到舆论场分裂第31-32页
        三、“塔西佗陷阱”效应:从线上声讨到线下抗争第32-34页
第二章 西安“喂药门”、上海携程、北京红黄蓝虐童事件网络舆论引爆点话语表达第34-48页
    第一节 西安枫韵幼儿园虐童事件的舆论引爆点话语表达第35-39页
        一、舆论“引爆点”和新闻宏观结构的生成第35-37页
        二、悲情叙事动员情感第37-39页
    第二节 上海携程亲子园虐童事件网络舆论引爆点话语表达第39-43页
        一、舆论“引爆点”和新闻宏观结构第39-42页
        二、悲情叙事动员情感第42-43页
    第三节 北京红黄蓝虐童事件的网络舆论话语表达第43-46页
        一、舆论“引爆点”和新闻宏观结构第43-45页
        二、结构怨恨下的造谣第45-46页
    第四节 幼教类冲突事件理性回归与风险化解第46-48页
第三章 基于社会网络分析的网络舆情研究第48-60页
    第一节 舆论引爆点文本传播过程第48-54页
        一、舆论引爆点分级传播第48-52页
        二、舆论的爆炸式聚合和分散第52-54页
    第二节 讨论及分析第54-59页
        一、密度分析第54页
        二、中心性分析第54-58页
        三、舆情演进分析第58-59页
    第三节 上海携程幼儿园虐童事件网络意见领袖分析第59-60页
第四章 结语第60-62页
参考文献第62-65页
致谢第65-66页

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