| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| ·选题意义及背景 | 第10-11页 |
| ·目前学术界研究现状及文献综述 | 第11-15页 |
| ·国外学术研究动态 | 第11-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究的基本方法 | 第15-16页 |
| ·本文的创新和不足 | 第16-18页 |
| 第二章 农民工经济弱势地位的含义和基本表现 | 第18-30页 |
| ·农民工经济弱势地位的含义 | 第18-19页 |
| ·劳动报酬偏低 | 第19-22页 |
| ·农民工劳动报酬偏低的表现 | 第20-21页 |
| ·劳动报酬偏低所带来的后果 | 第21-22页 |
| ·公平就业权利缺失 | 第22-25页 |
| ·公平就业权利缺失的表现 | 第23-24页 |
| ·公平就业权利缺失的结果 | 第24-25页 |
| ·社会保障缺失 | 第25-30页 |
| 第三章 农民工经济弱势地位产生的根源 | 第30-50页 |
| ·城乡分割的二元政治体制 | 第30-38页 |
| ·城乡分割的二元政治体制导致农民工政治权利的部分缺失 | 第30-33页 |
| ·二元政治体制导致城市政府对农民工的保护力度不够 | 第33-38页 |
| ·二元的收入分配制度和社会保障制度 | 第38-42页 |
| ·供给大于需求是农民工收入偏低的基本原因 | 第38-40页 |
| ·二元的分配制度加剧了农民工在收入分配上的弱势地位 | 第40-42页 |
| ·二元的社会保障制度导致农民工游离于城市社会保障之外 | 第42页 |
| ·农民工自身存在局限性 | 第42-47页 |
| ·农民工文化水平和职业技能水平偏低 | 第42-44页 |
| ·二元的教育体制是农民工文化水平和职业技能水平低的根本原因 | 第44-45页 |
| ·农民工子女的教育难题孕育着新一代弱势群体 | 第45-47页 |
| ·社会环境不利于农民工 | 第47-50页 |
| ·非政府组织作用发挥不足 | 第47-48页 |
| ·社会对农民工存在歧视现象 | 第48-50页 |
| 第四章 改善农民工经济弱势地位的对策 | 第50-60页 |
| ·提高收入，完善社会保障制度 | 第51-53页 |
| ·有效参与政治，强化政府保护 | 第53-57页 |
| ·让农民工有效参与政治 | 第53-54页 |
| ·政府加大力度保护农民工合法权益 | 第54-57页 |
| ·加大教育的培养力度 | 第57页 |
| ·营造宽容的社会环境 | 第57-58页 |
| ·非政府社会团体对农民工合法权益的保护 | 第57-58页 |
| ·消除歧视环境，推进农民工市民化进程 | 第58页 |
| ·农民工增强自我保护意识 | 第58-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第66-67页 |
