新经济时代我国高校绩效审计面临的现实问题与对策探讨
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.4 论文研究框架 | 第11-12页 |
| 2 新经济时代对高校审计的影响 | 第12-16页 |
| 2.1 新经济时代的特征 | 第12-13页 |
| 2.2 新经济时代对高校审计的影响 | 第13-15页 |
| 2.3 新经济时代开展高校绩效审计的必要性 | 第15-16页 |
| 2.3.1 高校资金运行风险加大 | 第15页 |
| 2.3.2 教育经费使用效益不高 | 第15页 |
| 2.3.3 社会民众关注度普遍提高 | 第15-16页 |
| 3 高校绩效审计概述 | 第16-29页 |
| 3.1 绩效审计的定义、内涵与特征 | 第16-18页 |
| 3.1.1 绩效审计的定义 | 第16页 |
| 3.1.2 绩效审计的内涵 | 第16-17页 |
| 3.1.3 绩效审计的特征 | 第17-18页 |
| 3.2 绩效审计的产生与发展 | 第18-19页 |
| 3.2.1 绩效审计的产生 | 第18页 |
| 3.2.2 绩效审计的发展 | 第18-19页 |
| 3.3 国内外高校绩效审计的基本现状 | 第19-21页 |
| 3.3.1 国内高校绩效审计的发展现状 | 第19-20页 |
| 3.3.2 国外高校绩效审计的发展现状 | 第20-21页 |
| 3.4 高校绩效审计的基本评价理论 | 第21-29页 |
| 3.4.1 高校绩效审计的主体机构 | 第21-22页 |
| 3.4.2 高校绩效审计的评价方法 | 第22-24页 |
| 3.4.3 高校绩效审计的评价指标体系构建 | 第24-29页 |
| 4 我国高校绩效审计面临的现实问题及原因分析 | 第29-32页 |
| 4.1 缺乏高校绩效审计理念和相关理论支撑 | 第29页 |
| 4.2 没有形成可靠的审计制度规范和标准 | 第29-30页 |
| 4.3 审计人员的结构配备不完善 | 第30页 |
| 4.4 传统财务审计工作量比重过大 | 第30页 |
| 4.5 现代信息技术的应用严重不足 | 第30-32页 |
| 5 新经济时代我国高校开展审计的应对措施 | 第32-36页 |
| 5.1 牢固绩效审计理念，加强理论研究 | 第32页 |
| 5.2 完善绩效审计机构，保证审计独立性 | 第32页 |
| 5.3 优化审计人员结构，建立复合型审计队伍 | 第32-33页 |
| 5.4 探索建立绩效审计标准和指标评价体系 | 第33页 |
| 5.5 加快信息化建设步伐，推进绩效审计软件开发 | 第33-34页 |
| 5.6 建立高校绩效审计问责制度 | 第34页 |
| 5.7 强化审计部门的服务意识 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
