| 内容摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-17页 |
| 一、儿童性权利的理论证成 | 第17-24页 |
| （一）人是目的 | 第17-18页 |
| （二）儿童是人权的主体 | 第18-20页 |
| （三）性权利是基本人权 | 第20-21页 |
| （四）儿童性权利的特点 | 第21-24页 |
| 二、儿童性权利意识的状况 | 第24-39页 |
| （一）小学生的儿童性权利意识 | 第24-27页 |
| （二）家长对儿童性权利的认知 | 第27-33页 |
| （三）教师对儿童性权利的认知 | 第33-36页 |
| （四）儿童性权利意识状况呈现 | 第36-39页 |
| 三、当前儿童性权利保护存在的多重困境 | 第39-48页 |
| （一）儿童性权利保护中的文化困境 | 第40-42页 |
| （二）儿童性权利保护中的法律困境 | 第42-45页 |
| （三）儿童性权利保护中的教育困境 | 第45-48页 |
| 四、推进儿童性权利保护的出路 | 第48-56页 |
| （一）文化层面 | 第48-51页 |
| （二）法律层面 | 第51-54页 |
| （三）教育层面 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附录一 | 第62-64页 |
| 附录二 | 第64-67页 |
| 附录三 | 第67-69页 |