| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第13-25页 |
| 1.1 课题简述 | 第13-14页 |
| 1.2 研究背景 | 第14-16页 |
| 1.2.1 我国人口老龄化现状 | 第14-15页 |
| 1.2.2 我国残疾人数现状 | 第15页 |
| 1.2.3 通用设计在公共图书馆的使用现状 | 第15-16页 |
| 1.3 相关课题研究现状 | 第16-19页 |
| 1.3.1 通用设计理论国内外研究现状 | 第16-18页 |
| 1.3.2 关于公共图书馆的国内外研究分析 | 第18-19页 |
| 1.4 课题研究意义 | 第19-20页 |
| 1.4.1 理论价值 | 第19页 |
| 1.4.2 现实意义 | 第19-20页 |
| 1.5 研究目标、研究内容及拟解决的关键问题 | 第20-23页 |
| 1.5.1 研究目标 | 第20页 |
| 1.5.2 研究内容 | 第20-23页 |
| 1.5.3 拟解决的关键问题 | 第23页 |
| 1.6 拟采取的研究方法及技术路线 | 第23-24页 |
| 1.6.1 技术路线 | 第23页 |
| 1.6.2 研究方法 | 第23-24页 |
| 1.7 课题的创新性 | 第24-25页 |
| 第2章 通用设计理念 | 第25-39页 |
| 2.1 通用设计的相关理念 | 第25-28页 |
| 2.2 通用设计的设计思路 | 第28-30页 |
| 2.3 通用设计的七项基本原则 | 第30-35页 |
| 2.3.1 公平的使用 | 第30-31页 |
| 2.3.2 灵活的使用 | 第31页 |
| 2.3.3 简单直观的使用 | 第31-32页 |
| 2.3.4 明确无误的信息 | 第32-33页 |
| 2.3.5 容许错误 | 第33页 |
| 2.3.6 省力的使用 | 第33-34页 |
| 2.3.7 适当的使用尺寸和空间 | 第34-35页 |
| 2.4 通用设计与无障碍设计 | 第35-38页 |
| 2.4.1 研究对象的不同 | 第37页 |
| 2.4.2 研究方法的不同 | 第37页 |
| 2.4.3 优势与局限的不同 | 第37-38页 |
| 2.5 本章小结 | 第38-39页 |
| 第3章 公共图书馆室内空间及使用对象分析 | 第39-66页 |
| 3.1 国外公共图书馆发展概况 | 第39页 |
| 3.2 国内公共图书馆发展概况 | 第39-41页 |
| 3.3 公共图书馆的规模 | 第41-42页 |
| 3.4 图书馆室内空间功能构成及空间布局 | 第42-45页 |
| 3.4.1 图书馆室内空间的功能构成 | 第42-43页 |
| 3.4.2 图书馆室内空间的平面流线关系 | 第43-44页 |
| 3.4.3 图书馆室内空间的空间布局 | 第44-45页 |
| 3.5 公共图书馆使用对象分析 | 第45-58页 |
| 3.5.1 健全人士的需求 | 第45-46页 |
| 3.5.2 老年人生理特征及需求 | 第46-47页 |
| 3.5.3 老年人心理特征及需求 | 第47-49页 |
| 3.5.4 残障人士生理特征及需求 | 第49-56页 |
| 3.5.5 残障人士心理特征及需求 | 第56-58页 |
| 3.6 国内公共图书馆存在的问题分析 | 第58-61页 |
| 3.6.1 健全人士使用图书馆存在的问题 | 第59页 |
| 3.6.2 老年人使用图书馆存在的问题 | 第59-60页 |
| 3.6.3 残障人士使用图书馆存在的问题 | 第60-61页 |
| 3.7 四川省图书馆室内设计案例分析 | 第61-65页 |
| 3.7.1 调查内容 | 第61-64页 |
| 3.7.2 调查结果分析 | 第64-65页 |
| 3.8 本章小结 | 第65-66页 |
| 第4章 通用设计理论在公共图书馆中的设计原则与标准 | 第66-75页 |
| 4.1 通用设计理念运用在图书馆室内设计中的缘由 | 第66-67页 |
| 4.2 公共图书馆的通用设计原则 | 第67-73页 |
| 4.2.1 安全舒适原则 | 第68-70页 |
| 4.2.2 公平参与性原则 | 第70-71页 |
| 4.2.3 设计适度原则 | 第71-72页 |
| 4.2.4 方便使用原则 | 第72-73页 |
| 4.2.5 易于识别原则 | 第73页 |
| 4.3 公共图书馆通用设计评价标准 | 第73-74页 |
| 4.4 本章小结 | 第74-75页 |
| 第5章 通用设计理念在公共图书馆室内设计中的运用 | 第75-95页 |
| 5.1 平面功能布局通用设计的方法 | 第75-76页 |
| 5.1.1 安全与舒适性在平面布局中的体现 | 第75页 |
| 5.1.2 公平参与性在平面布局中的体现 | 第75-76页 |
| 5.1.3 方便使用性在平面布局中的体现 | 第76页 |
| 5.2 读者学习空间通用设计的方法 | 第76-80页 |
| 5.2.1 舒适性在读者学习空间的体现 | 第76-78页 |
| 5.2.2 安全性在读者学习空间的体现 | 第78-79页 |
| 5.2.3 公平参与性在读者学习空间的体现 | 第79-80页 |
| 5.3 出纳、检索空间通用设计的方法 | 第80-81页 |
| 5.3.1 舒适性在出纳、检索空间的体现 | 第80-81页 |
| 5.3.2 公平参与性在出纳、检索空间的体现 | 第81页 |
| 5.4 读者公共活动空间通用设计的方法 | 第81-92页 |
| 5.4.1 入口空间通用设计的方法 | 第82-83页 |
| 5.4.2 展览空间通用设计的方法 | 第83-84页 |
| 5.4.3 多功能空间通用设计的方法 | 第84-85页 |
| 5.4.4 交通流线通用设计的方法 | 第85-89页 |
| 5.4.5 休息空间通用设计的方法 | 第89-90页 |
| 5.4.6 读者生理空间通用设计的方法 | 第90-92页 |
| 5.5 内部空间辅助设施通用设计的方法 | 第92-94页 |
| 5.5.1 公共设施通用设计的方法 | 第92-93页 |
| 5.5.2 标识通用设计的方法 | 第93-94页 |
| 5.6 本章小结 | 第94-95页 |
| 第6章 基于通用设计理念的公共图书馆室内设计的策划与实践 | 第95-107页 |
| 6.1 设计对象的研究 | 第95页 |
| 6.2 公共图书馆内部空间通用设计策划 | 第95-104页 |
| 6.2.1 设计理念 | 第95-96页 |
| 6.2.2 设计目标 | 第96页 |
| 6.2.3 功能设定 | 第96-104页 |
| 6.3 设计成果 | 第104-105页 |
| 6.3.1 共享空间的体现 | 第104-105页 |
| 6.3.2 流畅的动线体现 | 第105页 |
| 6.4 本章小结 | 第105-107页 |
| 结论 | 第107-110页 |
| 7.1 结论 | 第107-108页 |
| 7.2 展望 | 第108-110页 |
| 致谢 | 第110-111页 |
| 参考文献 | 第111-113页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第113-114页 |
| 附件 | 第114-169页 |