电视公益节目《等着我》研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-14页 |
| （一）研究背景和研究意义 | 第6-7页 |
| 1.研究背景 | 第6页 |
| 2.研究理论意义 | 第6页 |
| 3.研究实践意义 | 第6-7页 |
| （二）研究问题 | 第7页 |
| （三）国内研究现状综述 | 第7-12页 |
| 1.电视公益节目界定 | 第7-8页 |
| 2.电视公益节目研究 | 第8-9页 |
| 3.《等着我》相关论文 | 第9-12页 |
| （四）研究思路及研究方法 | 第12-14页 |
| 1.研究思路 | 第12页 |
| 2.研究方法 | 第12-14页 |
| 一、《等着我》节目概述 | 第14-26页 |
| （一）《等着我》节目简介 | 第14-18页 |
| 1.《等着我》节目创办 | 第14-15页 |
| 2.《等着我》节目定位 | 第15-16页 |
| 3.《等着我》节目流程 | 第16-18页 |
| （二）节目特色 | 第18-26页 |
| 1.个性化背景音乐的适当运用 | 第18-19页 |
| 2.常驻嘉宾现场温情发言 | 第19-21页 |
| 3.简约舞台设计 | 第21-22页 |
| 4.《等着我》主持人的专业功底 | 第22-24页 |
| 5.短片的适当运用 | 第24-26页 |
| 二、《等着我》节目选题和叙事 | 第26-37页 |
| （一）节目选题 | 第26-30页 |
| 1.《等着我》节目选题类型 | 第26-27页 |
| 2.选题注重人文关怀 | 第27-28页 |
| 3.寻找平凡的价值与魅力 | 第28-29页 |
| 4.倡导宽恕教育 | 第29-30页 |
| 5.重在公益，突出品牌 | 第30页 |
| （二）节目叙事技巧 | 第30-37页 |
| 1.故事性主题 | 第30-32页 |
| 2.突出民族历史 | 第32-33页 |
| 3.两个叙事空间互补 | 第33-34页 |
| 4.悬念和冲突设置联动创新 | 第34-37页 |
| 三、《等着我》节目传播渠道 | 第37-42页 |
| （一）有效借助媒介传播 | 第37-38页 |
| 1.中央电视台平台优势 | 第37页 |
| 2.借助其他媒体平台强化传播效果 | 第37-38页 |
| （二）联合社会多方合作 | 第38-42页 |
| 1.志愿者长期协助 | 第38-39页 |
| 2.联合国家部门及公益组织 | 第39-42页 |
| 四、《等着我》节目的借鉴意义 | 第42-47页 |
| （一）践行电视媒体的责任担当 | 第42-44页 |
| 1.展现人性美德 | 第42页 |
| 2.提供社会服务 | 第42-44页 |
| 3.发挥舆论导向作用 | 第44页 |
| （二）电视公益节目传播方式创新 | 第44-47页 |
| 1.注重传统媒体的传播优势 | 第44-45页 |
| 2.树立新旧媒体共生共存新思维 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 在读期间发表论文清单 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
