基于行为心理学的儿童公园体验式设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 国内外儿童公园发展现状 | 第8-9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-10页 |
| 2 儿童行为心理与体验式设计概述 | 第10-14页 |
| 2.1 儿童的行为心理分析 | 第10-11页 |
| 2.1.1 儿童行为心理学 | 第10页 |
| 2.1.2 儿童行为心理特征 | 第10-11页 |
| 2.2 体验式设计 | 第11页 |
| 2.2.1 体验式设计定义 | 第11页 |
| 2.2.2 体验式设计类型与原则 | 第11页 |
| 2.3 儿童行为心理学体验式设计的适应性 | 第11-14页 |
| 3 基于行为心理学的儿童公园体验式设计 | 第14-20页 |
| 3.1 满足儿童行为心理的儿童公园体验式设计原则 | 第14-17页 |
| 3.1.1 安全性原则 | 第14页 |
| 3.1.2 趣味性原则 | 第14-15页 |
| 3.1.3 寓教于乐的原则 | 第15-16页 |
| 3.1.4 以儿童为本原则 | 第16-17页 |
| 3.2 基于儿童行为心理的儿童公园体验式设计策略 | 第17-20页 |
| 3.2.1 主题体验式设计策略 | 第17页 |
| 3.2.2 娱乐体验式设计策略 | 第17-18页 |
| 3.2.3 教育体验式设计策略 | 第18-19页 |
| 3.2.4 审美体验式设计策略 | 第19-20页 |
| 4 石家庄市儿童公园的体验式设计实践 | 第20-30页 |
| 4.1 项目所在区位背景分析 | 第20-21页 |
| 4.1.1 项目概况 | 第20页 |
| 4.1.2 区位环境分析 | 第20-21页 |
| 4.2 公园设计方案 | 第21-30页 |
| 4.2.1 设计目标 | 第21-22页 |
| 4.2.2 构思来源及整体规划 | 第22-23页 |
| 4.2.3 公园专项设计 | 第23-26页 |
| 4.2.4 主要节点设计 | 第26-30页 |
| 5 儿童公园的体验式设计发展新方向 | 第30-32页 |
| 5.1 自然生态性 | 第30页 |
| 5.2 主题创意性 | 第30页 |
| 5.3 游戏多样性 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
