河北省委党校干部培训中存在的问题及对策研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 导论 | 第10-13页 |
| 第1章 干部培训概述 | 第13-16页 |
| 1.1 干部培训的定义 | 第13-14页 |
| 1.2 干部培训的特点 | 第14页 |
| 1.3 干部培训基本情况 | 第14-16页 |
| 1.3.1 干部培训的规模 | 第14-15页 |
| 1.3.2 干部培训的主要场所 | 第15-16页 |
| 第2章 河北省委党校干部培训概况 | 第16-24页 |
| 2.1 河北省委党校定位与职责 | 第16页 |
| 2.2 河北省委党校干部培训组织架构 | 第16-18页 |
| 2.2.1 教务处 | 第17页 |
| 2.2.2 教学科研部门与教学项目组 | 第17页 |
| 2.2.3 学员管理部门与组织员 | 第17-18页 |
| 2.2.4 其他辅助部门 | 第18页 |
| 2.3 河北省委党校干部培训主要对象 | 第18页 |
| 2.4 河北省委党校干部培训主要班次 | 第18-19页 |
| 2.4.1 主体班班次 | 第19页 |
| 2.4.2 短期班次 | 第19页 |
| 2.5 河北省委党校干部培训工作机制与工作内容 | 第19-22页 |
| 2.5.1 干部培训工作的制度保障 | 第19-20页 |
| 2.5.2 干部培训工作程序 | 第20-21页 |
| 2.5.3 干部培训授课内容 | 第21-22页 |
| 2.5.4 干部培训授课模式 | 第22页 |
| 2.6 河北省委党校干部培训成效 | 第22-24页 |
| 2.6.1 教学管理日臻完善 | 第22页 |
| 2.6.2 学员管理精益求精 | 第22-23页 |
| 2.6.3 单位与学员反馈优良 | 第23-24页 |
| 第3章 河北省委党校干部培训存在的问题 | 第24-35页 |
| 3.1 培训人员结构不合理 | 第24-26页 |
| 3.1.1 单位结构不合理 | 第24页 |
| 3.1.2 职务结构不合理 | 第24-25页 |
| 3.1.3 年龄结构不合理 | 第25页 |
| 3.1.4 个人参训频次过高 | 第25-26页 |
| 3.2 教学工作缺乏科学性 | 第26-31页 |
| 3.2.1 教学思想不开放 | 第26-27页 |
| 3.2.2 教学方法较单一 | 第27页 |
| 3.2.3 教学内容不够深入 | 第27-29页 |
| 3.2.4 教学针对性偏弱 | 第29-30页 |
| 3.2.5 教学反馈利用较少 | 第30页 |
| 3.2.6 师资队伍出现断层 | 第30-31页 |
| 3.2.7 教学项目组作用弱化 | 第31页 |
| 3.3 学员管理工作不规范 | 第31-33页 |
| 3.3.1 组织管理不严密 | 第31-32页 |
| 3.3.2 学习管理较松弛 | 第32页 |
| 3.3.3 生活管理难落实 | 第32-33页 |
| 3.3.4 思想政治教育欠重视 | 第33页 |
| 3.3.5 学员管理队伍断层严重 | 第33页 |
| 3.4 教务处统筹作用较弱 | 第33-35页 |
| 第4章 河北省委党校干部培训存在问题的原因 | 第35-41页 |
| 4.1 培训人员结构不合理的原因 | 第35-36页 |
| 4.1.1 组织部门调训与考核机制不完善 | 第35-36页 |
| 4.1.2 个别用人单位和领导干部不重视 | 第36页 |
| 4.1.3 省委党校监管缺失 | 第36页 |
| 4.2 教学工作存在问题的原因 | 第36-39页 |
| 4.2.1 时代发展对教学的要求不断提升 | 第36-37页 |
| 4.2.2 教学设计与安排不科学 | 第37页 |
| 4.2.3 教师绩效考评机制不完善 | 第37-38页 |
| 4.2.4 教师队伍建设缺乏长期规划 | 第38页 |
| 4.2.5 部分学员的学习积极性不高 | 第38页 |
| 4.2.6 教学项目组缺乏监督与考核 | 第38-39页 |
| 4.3 学员管理工作存在问题的原因 | 第39-40页 |
| 4.3.1 时代发展对学员管理工作的要求不断提升 | 第39页 |
| 4.3.2 学员管理组织员能力素质有欠缺 | 第39页 |
| 4.3.3 部分学员缺乏纪律性 | 第39-40页 |
| 4.4 教务处统筹作用较弱的原因 | 第40-41页 |
| 4.4.1 内部协调较差 | 第40页 |
| 4.4.2 与其他部门对接较差 | 第40-41页 |
| 第5章 河北省委党校干部培训存在问题的解决对策 | 第41-51页 |
| 5.1 省委组织部干部培训处应更好地发挥作用 | 第41-42页 |
| 5.1.1 重视干部培训工作 | 第41页 |
| 5.1.2 完善干部调训机制 | 第41-42页 |
| 5.2 省委党校应全方位地提升干部培训工作质量 | 第42-49页 |
| 5.2.1 校委会应当更加重视干部培训工作 | 第42-43页 |
| 5.2.2 教学工作应当更加注重科学性 | 第43-46页 |
| 5.2.3 学员管理应当注重管理与服务的平衡 | 第46-48页 |
| 5.2.4 教务处应当加强各方面的统筹协调工作 | 第48-49页 |
| 5.2.5 教学项目组应积极参与学习管理 | 第49页 |
| 5.3 选派单位与学员应当重视干部培训工作 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
