复杂环境下主观博弈学习过程的研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 引言 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 问题提出 | 第10页 |
| 1.2 文献研究与评述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 文献研究 | 第10-13页 |
| 1.2.2 评述 | 第13-14页 |
| 1.3 本文的研究内容,意义及创新点 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第15页 |
| 1.3.3 创新点 | 第15-16页 |
| 1.4 研究技术路线及论文结构 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究技术路线 | 第16-17页 |
| 1.4.2 论文结构 | 第17-18页 |
| 2 理论概述 | 第18-30页 |
| 2.1 主观博弈理论概述 | 第18-20页 |
| 2.2 行为博弈理论概述 | 第20-21页 |
| 2.3 实验经济学理论概述 | 第21-27页 |
| 2.3.1 实验经济学原理 | 第22-23页 |
| 2.3.2 基于实验经济学的主观博弈论的研究 | 第23-27页 |
| 2.4 主观博弈论与实验经济学的应用 | 第27-28页 |
| 2.5 本章小结 | 第28-30页 |
| 3 实验设计 | 第30-41页 |
| 3.1 引言 | 第30-31页 |
| 3.2 博弈结构的设计 | 第31-33页 |
| 3.3 多重博弈实验平台的设计 | 第33-38页 |
| 3.3.1 平台架构 | 第33-34页 |
| 3.3.2 功能模块 | 第34-35页 |
| 3.3.3 软件架构 | 第35-36页 |
| 3.3.4 数据库设计 | 第36-38页 |
| 3.3.5 多重博弈实验平台的设计的优点 | 第38页 |
| 3.4 实验规则 | 第38-40页 |
| 3.5 本章小结 | 第40-41页 |
| 4 多重博弈与单个博弈学习情况对比 | 第41-48页 |
| 4.1 引言 | 第41页 |
| 4.2 假设 | 第41-42页 |
| 4.3 实验结果分析 | 第42-47页 |
| 4.3.1 复杂环境下参与者能学习到客观博弈矩阵 | 第42-44页 |
| 4.3.2 复杂环境下参与者的学习效率更低 | 第44-46页 |
| 4.3.3 参与者的建议统计 | 第46-47页 |
| 4.4 本章小结 | 第47-48页 |
| 5 多重博弈相互之间的影响 | 第48-56页 |
| 5.1 引言 | 第48页 |
| 5.2 假设 | 第48-50页 |
| 5.3 猎鹿博弈收敛到高效均衡的比例下降 | 第50-51页 |
| 5.4 不同处理对猎鹿博弈的影响程度不同 | 第51-55页 |
| 5.5 本章小结 | 第55-56页 |
| 6 结论与展望 | 第56-58页 |
| 6.1 本文工作总结 | 第56-57页 |
| 6.2 展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 1 | 第62-64页 |
| 附录 2 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
