| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、研究背景及意义 | 第8-11页 |
| 二、国内外研究综述 | 第11-13页 |
| 三、本文研究的方法和内容 | 第13-14页 |
| 第一章 民族复兴中爱国主义教育的基础理论 | 第14-19页 |
| 第一节 爱国主义教育的概念及发展历程 | 第14-15页 |
| 一、爱国主义教育的概念 | 第14页 |
| 二、爱国主义教育的发展历程 | 第14-15页 |
| 第二节 民族复兴中爱国主义教育的时代意义 | 第15-17页 |
| 一、有利于大学生树立科学的的“三观” | 第15-16页 |
| 二、有利于培养大学生的“三热爱” | 第16页 |
| 三、有利于增加大学生的“三自信” | 第16页 |
| 四、有利于实现中华民族伟大的中国梦 | 第16-17页 |
| 第三节 深化爱国主义教育的特征 | 第17-19页 |
| 一、爱国主义教育的时代性 | 第17页 |
| 二、爱国主义教育的实践性 | 第17页 |
| 三、爱国主义教育的民族性 | 第17-18页 |
| 四、爱国主义教育的历史性 | 第18页 |
| 五、爱国主义教育的开放性 | 第18-19页 |
| 第二章 民族复兴当中大学生爱国主义教育存在的问题及面临的挑战 | 第19-26页 |
| 第一节 我国大学生爱国主义教育存在的问题 | 第19-21页 |
| 一、高校对爱国主义教育的重视程度不足 | 第19页 |
| 二、大学生的理论超过了实践 | 第19页 |
| 三、爱国行为具有盲目性 | 第19-20页 |
| 四、教学内容跟不上时代潮流 | 第20页 |
| 五、形式上缺乏多样性 | 第20页 |
| 六、工作时效性不强 | 第20-21页 |
| 第二节 实现民族复兴中大学生爱国主义教育面临的挑战 | 第21-26页 |
| 一、国际环境的复杂化 | 第21页 |
| 二、我国经济发展的不平衡性 | 第21页 |
| 三、互联网的传播途径 | 第21-22页 |
| 四、文化价值观的多元化 | 第22页 |
| 五、民族教育的影响 | 第22-23页 |
| 六、民族意识与爱国主义教育的碰撞 | 第23-26页 |
| 第三章 民族复兴中加强当代大学生爱国主义教育的对策 | 第26-34页 |
| 第一节 把握历史机遇 | 第26-27页 |
| 一、教育改革的有效进行 | 第26页 |
| 二、社会主义核心价值的转变 | 第26-27页 |
| 三、文化的快速发展 | 第27页 |
| 第二节 民族复兴中大学生爱国主义教育的创新 | 第27-32页 |
| 一、与时代发展相吻合的爱国主义教育体系 | 第27-29页 |
| 二、探索爱国主义的教育现代化新方式 | 第29-30页 |
| 三、拓宽爱国主义路径 | 第30-32页 |
| 第三节 创新当代大学生爱国主义教育的方法 | 第32-34页 |
| 一、深化大学生思想的转变 | 第32页 |
| 二、促进大学生全面发展 | 第32页 |
| 三、培养核心价值观 | 第32-33页 |
| 四、培养民族自尊心 | 第33-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第37页 |
