哈尔滨工业大学主校区校园景观更新研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 城市中心校园景观现存问题 | 第9页 |
| 1.1.2 教育发展对校园景观的需求 | 第9-10页 |
| 1.1.3 哈工大主校区校园景观发展历程 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 课题研究的目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 课题研究的意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外相关领域研究概况 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外相关研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内相关研究 | 第12-14页 |
| 1.4 课题研究的内容和方法 | 第14-17页 |
| 1.4.1 相关概念 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 论文框架 | 第17-18页 |
| 第2章 校园景观更新的基础理论研究 | 第18-24页 |
| 2.1 校园景观研究的基础理论 | 第18-19页 |
| 2.1.1 景观生态学 | 第18页 |
| 2.1.2 环境心理学 | 第18页 |
| 2.1.3 马斯洛理论 | 第18-19页 |
| 2.2 主校区校园景观更新构成元素 | 第19-22页 |
| 2.2.1 校园景观物质元素 | 第19-20页 |
| 2.2.2 校园景观空间元素 | 第20-21页 |
| 2.2.3 校园景观文化元素 | 第21-22页 |
| 2.3 主校区校园景观更新的影响因素 | 第22-23页 |
| 2.3.1 地域气候 | 第22页 |
| 2.3.2 活动需求 | 第22-23页 |
| 2.3.3 审美倾向 | 第23页 |
| 2.4 本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 哈工大主校区校园景观调研评价研究 | 第24-47页 |
| 3.1 哈工大主校区校园景观调研评价分析 | 第24-27页 |
| 3.1.1 哈工大背景简介 | 第24页 |
| 3.1.2 哈工大景观用地概述 | 第24-25页 |
| 3.1.3 主校区校园景观界定 | 第25-26页 |
| 3.1.4 主校区校园景观核心问题 | 第26-27页 |
| 3.2 主校区校园景观现状使用者评价分析 | 第27-45页 |
| 3.2.1 校园景观绿化分析 | 第28-32页 |
| 3.2.2 校园景观水环境分析 | 第32-37页 |
| 3.2.3 校园户外活动分析 | 第37-42页 |
| 3.2.4 校园景观特色分析 | 第42-45页 |
| 3.3 主校区校园景观更新研究原则 | 第45-46页 |
| 3.3.1 开放性原则 | 第45页 |
| 3.3.2 适寒性原则 | 第45-46页 |
| 3.3.3 多样性原则 | 第46页 |
| 3.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 哈工大主校区校园景观更新对策 | 第47-75页 |
| 4.1 营造友好的校园微气候环境 | 第47-62页 |
| 4.1.1 抵御寒冷的空间环境 | 第47-50页 |
| 4.1.2 健全雨雪应对措施 | 第50-62页 |
| 4.1.3 冬夏复合型休憩设施 | 第62页 |
| 4.2 塑造功能多元的弹性景观 | 第62-69页 |
| 4.2.1 拓展多样的功能空间 | 第62-65页 |
| 4.2.2 增补适用的公共设施 | 第65-67页 |
| 4.2.3 设计丰富的绿植环境 | 第67-69页 |
| 4.3 构建内涵丰富的文化景观 | 第69-74页 |
| 4.3.1 校园文化的表达 | 第69-70页 |
| 4.3.2 冰雪文化的再现 | 第70-71页 |
| 4.3.3 绿化特色的再塑 | 第71-74页 |
| 4.4 本章小结 | 第74-75页 |
| 结论 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 附录 | 第80-84页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
