钟训正建筑绘画的初步研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.1.2 研究意义与目的 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11页 |
| 1.2.2 钟训正出版论著及相应资料采集 | 第11-14页 |
| 1.2.3 建筑绘画相关论著 | 第14页 |
| 1.3 研究内容、方法及论文框架 | 第14-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.3 论文框架 | 第16-18页 |
| 第二章 绘画历程 | 第18-42页 |
| 2.1 幼年绘画启蒙 | 第20-21页 |
| 2.1.1 兴趣肇始 | 第20页 |
| 2.1.2 初步学习 | 第20-21页 |
| 2.2 中大建筑学习 | 第21-26页 |
| 2.2.1 课程学习 | 第21-24页 |
| 2.2.2 名师风范 | 第24-25页 |
| 2.2.3 图房学习 | 第25-26页 |
| 2.3 绘画风格演变 | 第26-42页 |
| 2.3.1 宽铅笔画风 | 第26-31页 |
| 2.3.2 多画风培养 | 第31-37页 |
| 2.3.3 勤练与练准 | 第37-38页 |
| 2.3.4 盛产及静修 | 第38-42页 |
| 第三章 绘画与学习 | 第42-70页 |
| 3.1 学习内容 | 第43-55页 |
| 3.1.1 制图学习 | 第43-47页 |
| 3.1.2 美术学习 | 第47-52页 |
| 3.1.3 设计学习 | 第52-55页 |
| 3.2 学习作用 | 第55-70页 |
| 3.2.2 绘画对于知识的储备 | 第55-59页 |
| 3.2.3 绘画对于视觉思维方式的影响 | 第59-61页 |
| 3.2.4 绘画对于建筑表现的系统方法 | 第61-70页 |
| 第四章 绘画与实践 | 第70-106页 |
| 4.1 相关绘画出版论著 | 第70-78页 |
| 4.1.1 建筑制图 | 第70-71页 |
| 4.1.2 建筑画环境表现与技法 | 第71-75页 |
| 4.1.3 风光素描与速写 | 第75-78页 |
| 4.2 建筑表现图的表达 | 第78-91页 |
| 4.2.1 正投形图 | 第78-84页 |
| 4.2.2 轴测图 | 第84-85页 |
| 4.2.3 透视图 | 第85-91页 |
| 4.3 建筑设计作品的表现 | 第91-106页 |
| 4.3.1 设计作品和表现整理 | 第91-95页 |
| 4.3.2 自然环境建筑设计作品与表现 | 第95-99页 |
| 4.3.3 城市建筑设计作品与表现 | 第99-102页 |
| 4.3.4 纪念建筑设计作品与表现 | 第102-106页 |
| 第五章 绘画与设计的关联性研究 | 第106-124页 |
| 5.1 绘画和设计中所形成的设计思想 | 第106-115页 |
| 5.1.1 建筑现代性 | 第107-109页 |
| 5.1.2 建筑与环境关系 | 第109-111页 |
| 5.1.3 传统建筑文化与当代建筑创新 | 第111-115页 |
| 5.2 绘画行为在创作过程中所起作用 | 第115-118页 |
| 5.2.1 形式操练 | 第115-116页 |
| 5.2.2 构思探索和表达 | 第116-118页 |
| 5.3 绘画中的建筑形式 | 第118-124页 |
| 5.3.1 建筑形式元素 | 第118-121页 |
| 5.3.2 建筑形式组织方式 | 第121页 |
| 5.3.3 建筑形式秩序 | 第121-124页 |
| 结语 | 第124-126页 |
| Ⅰ 本文的研究成果 | 第124-125页 |
| Ⅱ 启示与意义 | 第125-126页 |
| 附录 | 第126-158页 |
| 附录A 钟训正绘画与设计历程 | 第126-128页 |
| 附录B 钟训正采访稿 | 第128-140页 |
| 附录C 风光与素描统计表 | 第140-152页 |
| 附录D 手稿收集部分统计 | 第152-158页 |
| 参考文献 | 第158-160页 |
| 图表索引 | 第160-164页 |
| 致谢 | 第164页 |
