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高中英语教师职业倦怠现状调查及其对策

Abstract in English第4-5页
Abstract in Chinese第6-9页
Chapter One Introduction第9-13页
    1.1 Background of the Study第9-10页
    1.2 Significance of the Study第10-13页
Chapter Two Literature Review第13-28页
    2.1 On Job Burnout第13-18页
        2.1.1 Definitions of Job Burnout第13-15页
        2.1.2 Different Perspectives of Job Burnout第15-16页
        2.1.3 Measurement of Job Burnout第16-18页
    2.2 On Teacher Burnout第18-22页
        2.2.1 Definitions of Teacher Burnout第18-19页
        2.2.2 Types of Teacher Burnout第19页
        2.2.3 Factors and Variables Affecting Teacher Burnout第19-22页
    2.3 Relevant Studies第22-28页
        2.3.1 Studies Abroad第22-24页
        2.3.2 Studies at Home第24-28页
Chapter Three Theoretical Foundation第28-33页
    3.1 Humanism第28-29页
    3.2 Maslow's Hierarchy of Needs Theory第29-33页
Chapter Four Methodology第33-41页
    4.1 Research Objectives第33页
    4.2 Research Subjects第33-36页
    4.3 Instruments第36-39页
    4.4 Research Procedures第39-41页
Chapter Five Data Collection and Discussions第41-86页
    5.1 General Situation of English Teacher Burnout Level第41-70页
    5.2 Reasons of Causing Teacher Burnout第70-75页
    5.3 Countermeasures to Relieve Teacher Burnout第75-86页
        5.3.1 From the Aspect of Society第76-79页
        5.3.2 From the Aspect of School第79-82页
        5.3.3 From the Aspect of Individual第82-86页
Chapter Six Findings第86-91页
    6.1 Findings第86-89页
    6.2 Conclusion第89-91页
References第91-96页
Appendix 1第96-99页
Appendix 2第99-100页
Acknowledgements第100页

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