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公共图书馆的儿童阅读推广服务研究

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第9-20页
    第一节 选题的背景、目的及意义第9-12页
        一、选题的背景第9-10页
        二、选题的目的第10-11页
        三、选题的意义第11-12页
    第二节 国内外相关研究现状第12-16页
        一、国外相关研究现状第12-14页
        二、国内相关研究现状第14-16页
    第三节 研究内容与方法第16-18页
        一、研究内容第16-17页
        二、研究方法第17-18页
    第四节 本文的创新之处第18-19页
    本章小结第19-20页
第一章 儿童阅读推广概述第20-29页
    第一节 儿童阅读推广的含义及对象第20-22页
        一、儿童阅读推广的含义第20页
        二、儿童阅读推广的对象第20-22页
    第二节 儿童阅读推广的提出背景第22-25页
        一、儿童阅读面临的问题第22-24页
        二、儿童阅读的重要性第24-25页
    第三节 儿童阅读推广服务的目的及意义第25-28页
        一、儿童阅读推广服务的目的第25-26页
        二、儿童阅读推广服务的意义第26-28页
    本章小结第28-29页
第二章 公共图书馆开展儿童阅读推广服务的必要性和可行性第29-36页
    第一节 公共图书馆拥有开展儿童阅读推广服务的社会责任第29-33页
        一、公共图书馆具有社会教育的职能第29-30页
        二、支持儿童阅读是公共图书馆的责任第30-31页
        三、推广儿童阅读是公共图书馆的服务之一第31-32页
        四、公共图书馆推广儿童阅读是推广全民阅读的突破第32-33页
    第二节 公共图书馆拥有开展儿童阅读推广服务的资源优势第33-35页
        一、信息资源第33页
        二、人力资源第33-34页
        三、空间环境资源第34-35页
    本章小结第35-36页
第三章 公共图书馆儿童阅读推广服务的形式及特点第36-44页
    第一节 公共图书馆儿童阅读推广服务的形式第36-40页
        一、资源输出式服务第36-37页
        二、故事演绎式服务第37-38页
        三、第二课堂式服务第38页
        四、阅读宣传式服务第38-40页
        五、参与实践式服务第40页
    第二节 公共图书馆儿童阅读推广服务的特点第40-43页
        一、主动性第40-41页
        二、平等性第41页
        三、互动性第41-42页
        四、全面性第42页
        五、趣味性第42-43页
    本章小结第43-44页
第四章 我国公共图书馆儿童阅读推广服务现状及存在的问题第44-51页
    第一节 我国公共图书馆儿童阅读推广服务现状第44-47页
        一、公共图书馆普遍开展儿童阅读推广服务第44页
        二、推广服务的对象主要为儿童和家长第44-45页
        三、推广服务时间集中在周末和寒暑假第45页
        四、不断创新丰富多样的推广服务方式第45-46页
        五、利用互联网开展互动式推广服务第46-47页
    第二节 我国公共图书馆儿童阅读推广服务存在的问题第47-49页
        一、推广服务对象不全面第47-48页
        二、推广服务重形式轻内容第48-49页
        三、推广服务主体势单力薄第49页
    本章小结第49-51页
第五章 我国公共图书馆儿童阅读推广服务的改进策略第51-58页
    第一节 拓展推广服务对象第51-52页
        一、加强对儿童教育工作者的服务第51页
        二、增加对婴幼儿及其家长的服务第51-52页
    第二节 提升推广服务品质第52-53页
        一、明确服务目标,使推广活动更具针对性第52-53页
        二、转变传统观念,使活动以“儿童”为主第53页
    第三节 联合推广服务力量第53-56页
        一、配合学校开展儿童阅读推广服务第54-55页
        二、协同社会力量开展儿童阅读推广服务第55-56页
    本章小结第56-58页
第六章 结论与展望第58-61页
    第一节 结论及不足第58-59页
        一、论文的结论第58-59页
        二、论文的不足第59页
    第二节 研究展望第59-60页
    本章小结第60-61页
参考文献第61-64页
致谢第64页

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