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诉讼辅导制度研究--以眉山市两级法院为研究样本

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
前言第9-15页
    一、选题背景和意义第9-10页
    二、国内外文献综述第10-13页
    三、论文主要内容和研究方法第13-15页
第一章 诉讼辅导的基本内涵与功能价值第15-27页
    第一节 诉讼辅导的基本内涵第15-21页
        一、诉讼辅导的概念和特点第16-19页
            (一)诉讼辅导的概念第16-17页
            (二)诉讼辅导的特点第17-19页
        二、诉讼辅导与相关概念比较第19-21页
            (一)诉讼辅导与诉前心理辅导第19-20页
            (二)诉讼辅导与司法调解第20页
            (三)诉讼辅导与释明权第20-21页
            (四)诉讼辅导与判后答疑第21页
    第二节 诉讼辅导的功能价值第21-27页
        一、诉讼辅导的理论价值第21-23页
            (一)诉讼辅导具有独立的程序价值第21-22页
            (二)诉讼辅导具有交叉学科融合互补的研究价值第22-23页
        二、诉讼辅导的实践价值第23-27页
            (一)诉讼辅导是诉非衔接的关键枢纽第23-24页
            (二)诉讼辅导是司法公开的全新机制第24页
            (三)诉讼辅导有助于减少涉诉信访现象第24-26页
            (四)诉讼辅导有利于解决立案难问题第26-27页
第二章 诉讼辅导制度运行现状考察第27-45页
    第一节 诉讼辅导制度运行总体概况第27-29页
    第二节 眉山市两级人民法院诉讼辅导制度运行现状第29-40页
        一、眉山市中级人民法院的诉讼辅导运行现状第30-38页
            (一)诉讼辅导时间、主体和对象第30-32页
            (二)诉讼辅导的内容和原则第32-34页
            (三)诉讼辅导流程和辅导结果第34-37页
            (四)诉讼辅导的配套设备和考核制度第37-38页
        二、眉山市基层人民法院的诉讼辅导第38-40页
            (一)东坡区人民法院:采用“私人订制”第38-39页
            (二)洪雅县人民法院:追求“便民便利”第39页
            (三)仁寿县人民法院:关注“刑事和解”第39页
            (四)青神县人民法院:侧重“诉调对接”第39-40页
            (五)丹棱县人民法院:实现“一站式”服务第40页
            (六)彭山县人民法院:强调“廉政监督”第40页
    第三节 眉山市两级人民法院诉讼辅导制度的运行效果评价第40-45页
        一、诉讼辅导综合运行效果明显第41-43页
        二、诉讼辅导工作运行存在的弊端第43-45页
第三章 诉讼辅导制度运行的实践困境第45-52页
    第一节 诉讼辅导的运行依据有待加强第45-46页
        一、理论依据尚未深入挖掘第45-46页
        二、立法基础存在空白或短板第46页
    第二节 诉讼辅导的工作机制尚未健全第46-49页
        一、辅导机制分流亟待细化第46-48页
        二、考核监督机制有待完善第48页
        三、辅导救济机制尚未建立第48-49页
    第三节 诉讼辅导的配套保障亟需夯实第49-52页
        一、辅导人员面临重重困境第49-50页
        二、财政支持力度有待加强第50-51页
        三、科技支撑强度有待提高第51-52页
第四章 完善诉讼辅导制度的对策研究第52-64页
    第一节 目标:构建诉讼辅导制度运行体系第52-53页
    第二节 理念:多举措推进诉讼辅导制度法治化第53-56页
        一、坚持法治观念,依法推进诉讼辅导第53-54页
        二、完善立法体系,确立诉讼辅导制度第54-55页
        三、深化司法改革,引入诉讼辅导程序第55页
        四、加强文化建设,推行诉讼辅导文化第55-56页
    第三节 路径:实现诉讼辅导制度的有效运行第56-64页
        一、打造诉讼辅导坚实基础第56-58页
            (一)增强诉讼辅导运行基础第56页
            (二)夯实诉讼辅导科技基础第56-57页
            (三)构造诉讼辅导大数据平台基础第57-58页
        二、培育诉讼辅导人才队伍第58-60页
            (一)建立诉讼辅导队伍的筛选制度第58-59页
            (二)定期开展培训并提高辅导水平第59-60页
        三、促进诉讼辅导精细化和专业化第60-64页
            (一)实行诉讼辅导的细化分流第60-61页
            (二)加强诉讼辅导的测评监督第61-62页
            (三)改善诉讼辅导的运行细节第62-64页
结语第64-65页
参考文献第65-68页
致谢第68-69页
个人简历第69页

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