| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第1章 导言 | 第7-13页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 研究综述 | 第8-11页 |
| 1.2.1 关于社会主义核心价值观的研究 | 第8-9页 |
| 1.2.2 农民价值观念的研究 | 第9-10页 |
| 1.2.3 农民培育社会主义核心价值观路径的研究 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3.1 查阅文献的方法 | 第11页 |
| 1.3.2 调查研究的方法 | 第11页 |
| 1.3.3 系统分析的方法 | 第11-12页 |
| 1.4 创新点和不足 | 第12-13页 |
| 1.4.1 主要创新点 | 第12页 |
| 1.4.2 主要不足 | 第12-13页 |
| 第2章 社会主义核心价值观对农村发展的意义 | 第13-20页 |
| 2.1 社会主义核心价值观的内涵 | 第13-17页 |
| 2.1.1 价值观 | 第13-14页 |
| 2.1.2 社会主义核心价值观 | 第14-16页 |
| 2.1.3 农民社会主义核心价值观培育特点 | 第16-17页 |
| 2.2 培育社会主义核心价值观对于农村发展的意义 | 第17-20页 |
| 2.2.1 促进农村政治文明建设，激活农村政治活力 | 第17-18页 |
| 2.2.2 促进农村经济建设，加快新农村建设步伐 | 第18页 |
| 2.2.3 促进农村文化繁荣，丰富农民精神文化生活 | 第18页 |
| 2.2.4 促进农村社会稳定，营造良好的发展环境 | 第18-20页 |
| 第3章 农民价值观的现状 | 第20-33页 |
| 3.1 各种思想对农民价值观的冲击 | 第20-22页 |
| 3.1.1 宗教思想的冲击 | 第20-21页 |
| 3.1.2 市场经济条件下各种功利思想冲击 | 第21-22页 |
| 3.2 农民价值观现状调查分析 | 第22-27页 |
| 3.2.1 农民关于国家方面的价值目标 | 第23-24页 |
| 3.2.2 农民关于社会方面的价值取向 | 第24-26页 |
| 3.2.3 农民关于个人方面的价值准则 | 第26-27页 |
| 3.3 制约农民社会主义核心价值观培育的因素 | 第27-33页 |
| 3.3.1 农村经济发展水平较为滞后 | 第27-28页 |
| 3.3.2 农民整体科学文化素质较低 | 第28-29页 |
| 3.3.3 农村的公共文化服务体系不够健全 | 第29-30页 |
| 3.3.4 农村基层组织凝聚力不足 | 第30-31页 |
| 3.3.5 农村社会保障机制不完善 | 第31-33页 |
| 第4章 当代农民社会主义核心价值观培育路径 | 第33-47页 |
| 4.1 宣传教育是培育社会主义核心价值观的有力措施 | 第33-38页 |
| 4.1.1 创新宣传载体，搭建信息平台 | 第33-35页 |
| 4.1.2 提高宣传队伍素质，发挥党员的模范带头作用 | 第35-36页 |
| 4.1.3 加强爱国主义和理想信念宣传教育，凝聚农民价值共识 | 第36-38页 |
| 4.2 文化熏陶是培育社会主义核心价值观的有效途径 | 第38-42页 |
| 4.2.1 重视农民的家风教育，传承传统文化精髓 | 第38-39页 |
| 4.2.2 重视发展农村的节日文化，增强文化氛围 | 第39-40页 |
| 4.2.3 重视开展农村文化服务活动，丰富农村精神文化生活 | 第40-42页 |
| 4.3 经济发展是培育社会主义核心价值观的物质基础 | 第42-44页 |
| 4.3.1 利用土地资源，促进农业生产稳步增长 | 第43页 |
| 4.3.2 促进农村经济发展方式多元化，加快非农产业健康有序发展 | 第43-44页 |
| 4.4 教育投入是培育社会主义核心价值观的重要保障 | 第44-47页 |
| 4.4.1 加大农村基础教育投入力度 | 第44-45页 |
| 4.4.2 重视农民成人教育的培育 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 附件 | 第56页 |
