| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Background of the Study | 第9-11页 |
| 1.2 Research Significance | 第11页 |
| 1.3 Thesis Framework | 第11-13页 |
| 2 Literature Review | 第13-24页 |
| 2.1 Definition of CT | 第13-14页 |
| 2.2 Development of CT | 第14-16页 |
| 2.3 Models of CT | 第16-19页 |
| 2.3.1 Delphi Panel’s Model | 第16页 |
| 2.3.2 Paul’s Model | 第16-17页 |
| 2.3.3 Lin’s Model | 第17-18页 |
| 2.3.4 Wen’s Model | 第18-19页 |
| 2.4 Assessments of CT | 第19-20页 |
| 2.5 Related Studies on CT Abroad and at Home | 第20-23页 |
| 2.5.1 Studies on CT Abroad | 第20-21页 |
| 2.5.2 Studies on CT at Home | 第21-23页 |
| 2.6 Summary | 第23-24页 |
| 3 Methodology | 第24-29页 |
| 3.1 Research Questions | 第24页 |
| 3.2 Subjects | 第24-25页 |
| 3.3 Instruments | 第25-27页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第25-27页 |
| 3.3.2 Interview | 第27页 |
| 3.4 Data Collection and Analysis | 第27-29页 |
| 4 Results and Discussion | 第29-58页 |
| 4.1 Results of the Questionnaries | 第29-53页 |
| 4.1.1 Results of the Overall Situation of Students’ CT | 第29-31页 |
| 4.1.2 Results of the Students’ CT on Different Majors | 第31-44页 |
| 4.1.3 Results of the Students’ CT on Different Grades | 第44-52页 |
| 4.1.4 Correlation Analysis Between Students’ CTD and CTS | 第52-53页 |
| 4.2 Results of the Interview | 第53-55页 |
| 4.3 Discussion | 第55-58页 |
| 5 Conclusion | 第58-62页 |
| 5.1 Major Findings | 第58-59页 |
| 5.2 Limitations | 第59页 |
| 5.3 Suggestions | 第59-62页 |
| Bibliography | 第62-66页 |
| Acknowledgements | 第66-67页 |
| Appendix | 第67-75页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第75页 |
