| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 问题提出 | 第10-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14页 |
| 1.3 研究目的意义 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第15页 |
| 1.3.3 研究创新 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.3 相关概念的界定 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-51页 |
| 3.1 农村中小学体育教育存在的现实困境 | 第19-28页 |
| 3.1.1 体育教育资金配置方面 | 第19-21页 |
| 3.1.2 场地器材建设方面 | 第21-22页 |
| 3.1.3 师资队伍方面 | 第22-23页 |
| 3.1.4 师资待遇方面 | 第23页 |
| 3.1.5 体育课程建设与开发方面 | 第23-24页 |
| 3.1.6 课外体育活动开展方面 | 第24-26页 |
| 3.1.7 学生体质健康状况方面 | 第26-28页 |
| 3.2 农村中小学体育教育“改薄”实施情况分析 | 第28-38页 |
| 3.2.1 “改薄”专项资金政策实施情况分析 | 第29-30页 |
| 3.2.2 师资队伍建设“改薄”政策实施情况分析 | 第30-33页 |
| 3.2.3 场地器材建设“改薄”政策实施情况分析 | 第33-34页 |
| 3.2.4 教学用地“改薄”政策实施情况分析 | 第34-35页 |
| 3.2.5 教师待遇“改薄”政策实施情况分析 | 第35-37页 |
| 3.2.6 “改薄”监督政策实施情况分析 | 第37-38页 |
| 3.3 影响农村中小学体育教育“改薄”政策实施的主要因素 | 第38-43页 |
| 3.3.1 影响农村中小学体育教育“改薄”政策实施的主观因素 | 第38-41页 |
| 3.3.2 影响农村中小学体育教育“改薄”政策实施的客观因素 | 第41-43页 |
| 3.4 农村中小学体育教育“改薄”方法与路径探析 | 第43-51页 |
| 3.4.1 农村中小学体育教育“改薄”方法探析 | 第43-48页 |
| 3.4.2 农村中小学体育教育“改薄”路径探析 | 第48-51页 |
| 4 结论及建议 | 第51-53页 |
| 4.1 结论 | 第51-52页 |
| 4.2 建议 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附件一 | 第58-61页 |
| 附件二 | 第61-63页 |
