| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-19页 |
| 1.2.1 相关概念的界定 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状分析 | 第12-19页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19-21页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.5 逻辑分析方法 | 第21-22页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第22-50页 |
| 3.1 浙江省中学生篮球运动后备人才现状分析 | 第22-27页 |
| 3.1.1 培养历史回顾 | 第22-23页 |
| 3.1.2 运动员身高情况分析 | 第23-24页 |
| 3.1.3 运动员年龄情况分析 | 第24-25页 |
| 3.1.4 运动员篮球训练年限分析 | 第25-26页 |
| 3.1.5 运动员运动等级分析 | 第26-27页 |
| 3.2 浙江省中学生运动员学习的现状分析 | 第27-34页 |
| 3.2.1 文化课学习现状的分析 | 第27页 |
| 3.2.2 运动员学习态度分析 | 第27-29页 |
| 3.2.3 学习掌握和成绩排名分析 | 第29-31页 |
| 3.2.4 影响运动员学习的因素分析 | 第31-33页 |
| 3.2.5 学校对运动员文化课学习的帮助措施情况分析 | 第33-34页 |
| 3.3 浙江省中学生运动员训练的现状分析 | 第34-48页 |
| 3.3.1 运动员对待学训矛盾时的态度分析 | 第34-35页 |
| 3.3.2 运动员参与形式分析 | 第35-36页 |
| 3.3.3 运动员训练的动机分析 | 第36-39页 |
| 3.3.4 运动员训练次数分析 | 第39页 |
| 3.3.5 运动员训练时间分析 | 第39-40页 |
| 3.3.6 运动员参加比赛次数分析 | 第40-41页 |
| 3.3.7 影响运动员训练因素分析 | 第41-43页 |
| 3.3.8 父母支持态度分析 | 第43-44页 |
| 3.3.9 学校对篮球运动重视程度分析 | 第44-46页 |
| 3.3.10 运动员预想最好未来出路分析 | 第46-48页 |
| 3.4 浙江省中学生篮球后备人才发展分析 | 第48-50页 |
| 第4章 结论与建议 | 第50-52页 |
| 4.1 结论 | 第50页 |
| 4.2 建议（含对策性建议） | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录一 问卷调查表 | 第56-60页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第60-61页 |
| 效度检验 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第62页 |