| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第7-9页 |
| (一) 课题来源 | 第7页 |
| (二) 研究目的及意义 | 第7-8页 |
| (三) 研究方法 | 第8-9页 |
| 二、牡丹江高校艺术设计教育的现状及存在问题 | 第9-21页 |
| (一) 研究对象 | 第9页 |
| (二) 牡丹江高校艺术设计教育招生形式现状及问题 | 第9-10页 |
| 1 现状分析 | 第9页 |
| 2 存在问题 | 第9-10页 |
| (三) 牡丹江高校艺术设计师资状况现状及问题 | 第10-12页 |
| 1 现状分析 | 第10-11页 |
| 2 存在问题 | 第11-12页 |
| (四) 牡丹江高校艺术设计专业设置与培养目标现状及问题 | 第12-16页 |
| 1 专业设置调查分析 | 第12-14页 |
| 2 培养目标调查分析 | 第14-16页 |
| (五) 牡丹江高校艺术设计课程与教学模式现状及问题 | 第16-21页 |
| 1 课程设置 | 第16-17页 |
| 2 教学模式 | 第17-21页 |
| 三、牡丹江高校艺术设计教育的创新模式研究 | 第21-34页 |
| (一) 高考招生形式改革 | 第21页 |
| (二) 师资状况优化 | 第21-22页 |
| (三) 优化专业设置与培养目标 | 第22-23页 |
| 1 专业设置 | 第22页 |
| 2 培养目标 | 第22-23页 |
| (四) 创新教学模式改革 | 第23-29页 |
| 1 教学方法的创新 | 第23-25页 |
| 2 授课内容的创新 | 第25-26页 |
| 3 课堂实验之广告创意 | 第26-29页 |
| (五) 艺术设计人才创造性思维的培养 | 第29-34页 |
| 1 创造性思维是艺术设计的根本 | 第29页 |
| 2 对学生创造性思维的构建 | 第29-31页 |
| 3 创造性思维的训练方法 | 第31-32页 |
| 4 课堂实验之图形创意 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文、课题目录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |