文化认同视角下陕北民间艺术的当代价值研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·选题目的 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·文化认同理论的研究现状 | 第9-11页 |
| ·陕北民间艺术的研究现状 | 第11-12页 |
| ·立论依据 | 第12-13页 |
| ·研究内容和方法选择 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·创新之处 | 第14-15页 |
| 2 文化认同理论综述 | 第15-22页 |
| ·文化认同的内涵 | 第15-16页 |
| ·文化认同的表征 | 第16-19页 |
| ·文化自觉是文化认同形成的内向维度 | 第16-17页 |
| ·文化自信是文化认同形成的外向维度 | 第17-18页 |
| ·文化认异是文化认同形成的基本策略 | 第18-19页 |
| ·文化同一是文化认同形成的核心聚焦 | 第19页 |
| ·文化认同的基本功能 | 第19-22页 |
| ·承载文化主体的价值取向 | 第19-20页 |
| ·激发文化主体的内聚力 | 第20-21页 |
| ·增强文化主体的归属感 | 第21-22页 |
| 3 陕北民间艺术文化认同的现状分析 | 第22-31页 |
| ·陕北民间艺术品类综述 | 第22-24页 |
| ·陕北民间艺术文化认同的发展困境 | 第24-27页 |
| ·文化心态失衡导致文化认同呈非理性状态 | 第24-25页 |
| ·文化断裂导致文化认同呈非连续性状态 | 第25页 |
| ·社会感知度差异导致文化认同呈差异化状态 | 第25-26页 |
| ·话语权无序导致文化认同呈散乱化状态 | 第26-27页 |
| ·陕北民间艺术文化认同发展困境的成因分析 | 第27-31页 |
| ·文化主体价值观缺失 | 第27-28页 |
| ·文化身份丢失 | 第28页 |
| ·文化创新力不足 | 第28-29页 |
| ·教育问题的制约 | 第29-31页 |
| 4 文化认同视角下陕北民间艺术的当代价值 | 第31-36页 |
| ·体现生活气息,满足审美需求 | 第31-32页 |
| ·承载历史记忆,传播伦理教化 | 第32-33页 |
| ·浓缩民族文化,增强文化归属感 | 第33-34页 |
| ·激发民族自豪感,凝聚民族精神 | 第34-35页 |
| ·催生文化产业,带动经济发展 | 第35-36页 |
| 5 文化认同视角下陕北民间艺术发展的路径选择 | 第36-45页 |
| ·夯实陕北民间艺术的物质基础 | 第36-37页 |
| ·陕北民间艺术文化认同的物质基础 | 第36-37页 |
| ·发展生产力,充实利益实现的基础和保障 | 第37页 |
| ·凝聚陕北民间艺术的价值共识 | 第37-40页 |
| ·加强文化主体的文化自觉 | 第38-39页 |
| ·培育文化主体的开放意识 | 第39页 |
| ·增强文化主体的创新观念 | 第39-40页 |
| ·提升陕北民间艺术的文化软实力 | 第40-42页 |
| ·强化陕北民间艺术的文化认同教育 | 第42-45页 |
| ·强化文化认同教育的原则和方法 | 第42-43页 |
| ·深入改革,完善认同教育的过程与方式 | 第43-45页 |
| 6 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
