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基于场域理论视角下的山东郓城宋江武术学校发展研究

1 前言第1-11页
   ·选题依据及意义第5-6页
     ·选题依据第5-6页
     ·选题的意义第6页
   ·文献综述第6-10页
     ·相关概念研究第6-7页
     ·国内外研究现状第7-8页
     ·我国武术学校的研究现状第8-10页
   ·主要研究问题、研究方法、研究思路第10-11页
     ·主要研究问题第10页
     ·研究方法第10-11页
     ·研究思路第11页
2 解读场域第11-15页
   ·场域理论的核心概念第12-14页
     ·场域(field)第12页
     ·资本(capital)第12-13页
     ·惯习(habitus)第13-14页
   ·场域,资本,惯习之间的相互关系第14页
   ·场域理论在宋江武术学校发展中的引入第14-15页
3 宋江武术学校发展的个案解剖第15-35页
   ·内部环境建设第15-30页
     ·组织结构与规章制度第15-18页
     ·师资建设第18-20页
     ·课程建设第20-26页
     ·学生管理第26-28页
     ·后勤服务第28-30页
   ·外部环境建设第30-35页
     ·政府互动第30-31页
     ·社会形象塑造第31-32页
     ·国内外武术演出第32-34页
     ·借力影视传媒第34-35页
4 宋江武术学校发展的场域资本分析第35-41页
   ·文化资本第35-38页
     ·“武校文化”资本第35-37页
     ·“水浒好汉文化”资本第37-38页
   ·社会资本第38-39页
   ·符号资本第39-41页
   ·经济资本第41页
5 场域对宋江武术学校发展的影响第41-47页
   ·初创摸索阶段(1985-1995)第42-43页
   ·改革发展阶段(1995-2004)第43-44页
   ·产业调整阶段(2004—至今)第44-47页
6 讨论与结论第47-49页
   ·讨论第47页
   ·结论第47-49页
参考文献第49-53页
在学研究成果第53-54页
致谢第54-55页
Abstract第55-56页
摘要第56页

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