| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 绪论 | 第5-7页 |
| (一) 研究背景 | 第5页 |
| (二) 研究意义 | 第5-6页 |
| (三) 研究思路 | 第6-7页 |
| 一、高校思想政治教育的本质和功能 | 第7-12页 |
| (一) 高校思想政治教育的本质 | 第7-8页 |
| (二) 规范性思想政治教育向发展性思想政治教育模式的转换 | 第8-10页 |
| (三) 高校思想政治教育的功能：从适应功能向超越功能进行嬗变 | 第10-12页 |
| 二、高校思想政治教育提倡以人为本的理论基础 | 第12-18页 |
| (一) 以人为本思想的渊源 | 第12-15页 |
| (二) 思想政治教育建立以人为本观念的现实依据 | 第15-18页 |
| 三、高校思想政治教育建立以人为本的必要性 | 第18-24页 |
| (一) 以人为本思想政治教育模式的优势 | 第18-19页 |
| (二) 高校思想政治教育以人为本精神的缺失 | 第19-20页 |
| (三) 高校思想政治教育推行以人为本的外部因素 | 第20-22页 |
| (四) 高校思想政治教育推行以人为本的内在动力 | 第22-24页 |
| 四、以人为本的思想政治教育模式完善途径 | 第24-28页 |
| (一) 确立科学的思想政治教育理念 | 第24-25页 |
| (二) 优化高校思想政治教育的内容结构 | 第25-26页 |
| (三) 高校思想政治教育应满足大学生实际需求 | 第26-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 作者简介 | 第32页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第32-33页 |