标志图形中“一形多义”的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第一章：标志图形中“一形多义”的概述 | 第9-13页 |
| 第一节： 汉语中的“一形多义” | 第9-10页 |
| 第二节： 标志图形中的“一形多义” | 第10-11页 |
| 第三节：对“一形多义”的不同看法 | 第11-13页 |
| 第二章：标志图形中“一形多义”的意义和来源 | 第13-20页 |
| 第一节：“一形多义”的意义 | 第13-16页 |
| 一、强化标志主题信息的传达 | 第13-14页 |
| 二、突显标志图形的张力 | 第14-15页 |
| 三 、提升标志艺术语言的感染力 | 第15-16页 |
| 第二节：“一形多义”中“多义”的来源 | 第16-20页 |
| 一、 主题理念、精神的体现 | 第16-17页 |
| 二、 地域特征的提炼 | 第17-18页 |
| 三、 吉祥物的选用 | 第18页 |
| 四、 色彩象征意义的赋予 | 第18-20页 |
| 第三章：标志图形中“一形多义”表现手法的探究 | 第20-31页 |
| 第一节：以正负构形突显“一形多义” | 第20-21页 |
| 一、 精炼的形 | 第20-21页 |
| 二、 丰富的义 | 第21页 |
| 第二节：以同构图形丰富“一形多义” | 第21-24页 |
| 一、 形与形的同构产生多义 | 第22-23页 |
| 二、 形与文字同构产生多义 | 第23-24页 |
| 第三节：以影子语言构建“一形多义” | 第24-27页 |
| 一、投影构建“一形多义” | 第24-25页 |
| 二、倒影构建“一形多义” | 第25-26页 |
| 三、 剪影构建“一形多义” | 第26-27页 |
| 第四节：以抽象元素体现“一形多义” | 第27-31页 |
| 一、 以点的变化体现“一形多义” | 第27-28页 |
| 二、 以线的构形体现“一形多义” | 第28-29页 |
| 三、 以点线面组合体现“一形多义” | 第29-31页 |
| 第四章：标志图形中“一形多义”的毕业设计实践 | 第31-36页 |
| 第一节：毕业设计的选题及调研 | 第31-33页 |
| 一、选题的缘由 | 第31-32页 |
| 二、中国传统节日的调研 | 第32-33页 |
| 第二节：我的毕业设计构想 | 第33-34页 |
| 一、 对中国传统节日形象标志设计的构想 | 第33页 |
| 二、 对系列扩展设计的构想 | 第33-34页 |
| 第三节：中国传统节日形象标志毕业设计实践 | 第34-36页 |
| 一、 设计过程中遇到的难点和解决方案 | 第34-35页 |
| 二、 “一形多义”在毕业设计中的呈现 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37页 |
