浙江省新农村建设中新型农民的培养研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究动态 | 第10-15页 |
| ·国内研究动态 | 第10-13页 |
| ·国外研究动态 | 第13-15页 |
| ·综合述评 | 第15页 |
| ·研究思路与方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究主要内容 | 第16-17页 |
| ·创新之处 | 第17-18页 |
| 2 研究理论基础 | 第18-22页 |
| ·相关概念界定 | 第18-19页 |
| ·传统农民 | 第18页 |
| ·新型农民 | 第18-19页 |
| ·科学发展观理论 | 第19-20页 |
| ·人力资本理论 | 第20页 |
| ·终身教育理论 | 第20-22页 |
| 3 浙江省新型农民培养现状与问题分析 | 第22-36页 |
| ·浙江省新型农民培养现状概述 | 第22-24页 |
| ·实施绿色证书培训 | 第22页 |
| ·开展千万劳动力素质培训工程 | 第22-23页 |
| ·深入实施阳光工程 | 第23页 |
| ·开展科技培训 | 第23-24页 |
| ·开展农民创业培训 | 第24页 |
| ·新型农民培训的组织形式及运作状况 | 第24-27页 |
| ·培训机构 | 第24页 |
| ·培训对象 | 第24-25页 |
| ·培训内容 | 第25页 |
| ·培训方式 | 第25页 |
| ·培训经费 | 第25-26页 |
| ·培训规模 | 第26页 |
| ·培训运作情况 | 第26-27页 |
| ·存在问题及原因分析 | 第27-36页 |
| ·样本调查与说明 | 第27-28页 |
| ·存在主要问题 | 第28-31页 |
| ·浙江省农民培养存在问题分析 | 第31-36页 |
| 4 国外农民培养的做法与启示 | 第36-41页 |
| ·国外农民培养的主要做法 | 第36-38页 |
| ·美国 | 第36页 |
| ·英国 | 第36-37页 |
| ·法国 | 第37-38页 |
| ·韩国 | 第38页 |
| ·国外农民培养的启示 | 第38-41页 |
| ·以立法形式支持农民培训 | 第38-39页 |
| ·以健全的管理规范农民培训 | 第39页 |
| ·以多元经费投入保障农民培训 | 第39页 |
| ·根据农民需求设置培训内容 | 第39-40页 |
| ·以强有力的后续支持提高培训效益 | 第40-41页 |
| 5 促进浙江省新型农民培养健康发展的对策和建议 | 第41-47页 |
| ·健全培训地方法规,加强法制建设 | 第41页 |
| ·制定农民培训专项法规 | 第41页 |
| ·加强农民培训制度建设 | 第41页 |
| ·健全管理体制,优化培训资源 | 第41-43页 |
| ·完善管理培训协调机制 | 第42页 |
| ·整合优化培训资源 | 第42-43页 |
| ·增强财政支持度,拓宽培训融资渠道 | 第43-44页 |
| ·增强财政支持力度 | 第43页 |
| ·拓宽培训融资渠道 | 第43-44页 |
| ·健全考核评估机制,提高培训实效 | 第44-45页 |
| ·构建合理的政府绩效考核制度 | 第44页 |
| ·完善培训监督评估机制 | 第44-45页 |
| ·完善激励机制,促进培训长效发展 | 第45-47页 |
| ·加强对培训需求的研究和预测 | 第45页 |
| ·科学设置培训内容 | 第45-46页 |
| ·创新农民培训方式 | 第46页 |
| ·加大后续扶持力度 | 第46-47页 |
| 6 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 个人简介 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
