| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 对象和方法 | 第12-14页 |
| 1. 对象 | 第12页 |
| ·抽动障碍组 | 第12页 |
| ·正常对照组 | 第12页 |
| 2. 方法 | 第12-14页 |
| ·评估量表 | 第12-13页 |
| ·研究步骤 | 第13-14页 |
| ·分组方法 | 第14页 |
| ·统计学处理 | 第14页 |
| 结果 | 第14-20页 |
| 1. TD 组与对照组焦虑抑郁比较 | 第14页 |
| 2. 不同性别 TD 组儿童焦虑抑郁比较 | 第14-15页 |
| 3. 不同临床类型 TD 组与对照组焦虑抑郁比较 | 第15-16页 |
| 4. 不同抽动严重程度 TD 组儿童焦虑抑郁比较 | 第16页 |
| 5. 单纯 TD 组与 TD+ADHD 组儿童焦虑抑郁比较 | 第16-17页 |
| 6. TD 组儿童焦虑抑郁与各因素的相关分析 | 第17-18页 |
| 7. TD 组儿童焦虑抑郁与各因素的多重分析 | 第18-19页 |
| 8、TD 儿童焦虑抑郁情绪与年龄、病程等因素的相关分析 | 第19页 |
| 9、TD 儿童焦虑、抑郁总分的多重线性回归分析 | 第19-20页 |
| 讨论 | 第20-24页 |
| 结论 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 综述 | 第27-36页 |
| 参考文献 | 第32-36页 |
| 调查表 | 第36-38页 |
| 英文缩略词表 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |