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论中国当代戏剧编剧创作面对的挑战

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
引文第9-10页
一、 影响中国戏剧发展的历史演变第10-25页
 (一) 戏剧舞台性的凸显第10-16页
  1. 戏剧舞台性与文学性第10-12页
  2. 戏剧舞台性凸显的原因第12-15页
  3. 戏剧舞台性的凸显给戏剧和编剧带来了什么?第15-16页
 (二) 戏剧导演中心制的并流第16-20页
  1. 戏剧导演中心制第16-17页
  2. 戏剧导演中心制形成的原因第17页
  3. 戏剧导演中心制的并流给戏剧和编剧带来了什么?第17-20页
 (三) 戏剧舞台性名与实的游离第20-25页
  1. 戏剧舞台性之名与实第20-22页
  2. 戏剧舞台性名与实游离的原因第22-23页
  3. 戏剧舞台性名与实的游离给戏剧和编剧带来了什么?第23-25页
二、 中国当代戏剧的生态环境第25-43页
 (一) 戏剧体制环境第25-29页
  1. 中国当代戏剧体制变革第25-27页
  2. 戏剧体制变革的实质第27-28页
  3. 文化事业与文化产业第28-29页
 (二) 戏剧经济环境第29-32页
  1. 计划经济到市场经济的转型第29-30页
  2. 经济转型给戏剧带来的影响第30-32页
  3. 戏剧艺术还是戏剧产业第32页
 (三) 戏剧文化环境第32-43页
  1. “五四”以来的的戏剧主要文化功能第33-36页
  2. “抗日、内战”时期的戏剧主要文化功能第36页
  3. “十七年”时期的戏剧主要文化功能第36-37页
  4. “新时期”的戏剧主要文化功能第37-38页
  5. “新世纪”后的戏剧主要文化功能第38页
  6. 戏剧文化反思第38-43页
三、 中国当代戏剧编剧的自我反观第43-54页
 (一) 自我定位的不确定性第43-47页
  1. 戏剧编剧的自我定位第43-45页
  2. 戏剧编剧自我定位不确定性的原因第45-47页
 (二) 体认意识的日益欠缺第47-50页
  1. 编剧体认意识的欠缺第47-48页
  2. 编剧体认意识中的集体无意识第48-50页
 (三) 编剧艺术教育的缺失第50-54页
  1. 编剧艺术教育的现状第50页
  2. 编剧艺术教育缺失的原因第50-54页
致谢第54-55页
参考文献第55页

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