| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-23页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第11-12页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-21页 |
| ·科普功能的研究 | 第12-14页 |
| ·科普模式的研究 | 第14-16页 |
| ·科普场馆的科普运行研究 | 第16-17页 |
| ·科普发展趋势的研究 | 第17-19页 |
| ·国外科普研究 | 第19-20页 |
| ·小结 | 第20-21页 |
| ·研究思路和方法 | 第21-23页 |
| 第2章 相关理论分析 | 第23-30页 |
| ·科普的内涵 | 第23页 |
| ·科普的发展历程 | 第23-24页 |
| ·科普模式 | 第24-26页 |
| ·研究理论体系 | 第26-30页 |
| ·公共产品理论 | 第26-27页 |
| ·新公共服务理论 | 第27-28页 |
| ·政府职能理论 | 第28页 |
| ·科普资源共享理论 | 第28-30页 |
| 第3章 我国专业图书馆科普功能的阐述 | 第30-43页 |
| ·专业图书馆的属性分析 | 第30-34页 |
| ·专业图书馆的社会性 | 第30-31页 |
| ·专业图书馆的公益性 | 第31页 |
| ·专业图书馆的服务性 | 第31-32页 |
| ·专业图书馆的效益性 | 第32页 |
| ·专业图书馆的教育性 | 第32-33页 |
| ·专业图书馆的专业性 | 第33-34页 |
| ·专业图书馆的功能分析 | 第34-36页 |
| ·保存人类文化遗产 | 第34页 |
| ·提供创新的源泉 | 第34-35页 |
| ·传递科学情报 | 第35页 |
| ·开展社会教育 | 第35-36页 |
| ·开发智力资源 | 第36页 |
| ·提供文化娱乐 | 第36页 |
| ·专业图书馆的科普资源和优势 | 第36-39页 |
| ·专业图书馆的科普资源 | 第36-38页 |
| ·专业图书馆科普的优势 | 第38-39页 |
| ·专业图书馆科普的特点 | 第39-43页 |
| ·专业图书馆开展科普的主要形式 | 第39-41页 |
| ·专业图书馆开展的科普活动 | 第41-43页 |
| 第4章 专业图书馆的科普现状及问题分析-以中国地质图书馆为例 | 第43-61页 |
| ·现代科普发展的趋势 | 第43-45页 |
| ·科普主体的职业化、多元化 | 第43页 |
| ·科普受众的全民性、主体性 | 第43-44页 |
| ·科普内容的扩展性、社会性 | 第44页 |
| ·科普形式的创新性、即时性 | 第44-45页 |
| ·科普传播过程的互动性 | 第45页 |
| ·中国地质图书馆科普情况 | 第45-53页 |
| ·中国地质图书馆的科普组织与科普制度 | 第45-46页 |
| ·构架从虚拟到实体的科普宣传体系 | 第46-50页 |
| ·广泛开展科普展览宣传 | 第50页 |
| ·举办科普讲座 | 第50-51页 |
| ·开展科普巡展工作 | 第51-53页 |
| ·中国地质图书馆科普功能实现存在的问题 | 第53-61页 |
| ·科普受众单一 | 第53-55页 |
| ·科普形式缺乏创新性 | 第55-56页 |
| ·科普后备人才不足 | 第56-57页 |
| ·科普资金缺少保障 | 第57-59页 |
| ·科普网络建设落后 | 第59-60页 |
| ·科普工作激励不足 | 第60页 |
| ·科普交流平台不完善 | 第60-61页 |
| 第5章 增进我国专业图书馆科普功能实现的对策 | 第61-70页 |
| ·国家政府层面的对策 | 第61-62页 |
| ·规定专业图书馆为科普场馆 | 第61-62页 |
| ·强化专业图书馆科普任务 | 第62页 |
| ·加大科普资金投入 | 第62页 |
| ·专业图书馆层面的对策 | 第62-70页 |
| ·对专业图书馆科普进行广泛宣传 | 第62-63页 |
| ·加快更新科普内容，创新科普形式 | 第63-64页 |
| ·扩充科普人才队伍 | 第64-65页 |
| ·拓宽资金来源 | 第65-66页 |
| ·开发利用数字模拟资源 | 第66-67页 |
| ·建立科普评价和激励机制 | 第67页 |
| ·为科普提供交流平台 | 第67-68页 |
| ·扩大服务，加强合作 | 第68-70页 |
| 第6章 总结与展望 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-73页 |