| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-15页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| ·常规统计法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-19页 |
| ·裁判员专业培训力度不够 | 第16页 |
| ·普通高等院校没有对足球裁判员等级审批资格 | 第16页 |
| ·足球裁判工作宣传力度薄弱 | 第16-17页 |
| ·理论与实践没有很好结合 | 第17页 |
| ·培养模式的完善 | 第17页 |
| ·足球裁判员普及面不够 | 第17-19页 |
| 4 足球裁判员的培养对策 | 第19-31页 |
| ·足球裁判员常见问题及分析 | 第19-24页 |
| ·对理论的重视程度不够,规则学的不扎实 | 第19-20页 |
| ·对犯规动作识别能力差,不能合理结合判与罚 | 第20-21页 |
| ·经常漏判和误判 | 第21页 |
| ·跑动和选位较差 | 第21页 |
| ·哨声运用不合理 | 第21-22页 |
| ·手势不规范 | 第22页 |
| ·“四位一体”做得不够 | 第22-23页 |
| ·心理素质较差 | 第23-24页 |
| ·足球裁判教学内容初步归纳 | 第24-28页 |
| ·培养裁判员的职业道德 | 第24-25页 |
| ·加强心理素质的培养 | 第25页 |
| ·加强身体素质锻炼 | 第25-26页 |
| ·理论的重要性 | 第26-27页 |
| ·实践能力培养 | 第27页 |
| ·加强沟通能力,有效的交流 | 第27-28页 |
| ·对于培养足球裁判员的建议 | 第28-31页 |
| ·健全高等院校学生足球裁判员考试与用人制度,加强理论考核法 | 第28页 |
| ·紧密联系省市足协,联合培养 | 第28页 |
| ·保证学生足球裁判员积极性 | 第28-29页 |
| ·合理利用上足球课时间来发掘裁判人才 | 第29页 |
| ·相互交流,共同培养 | 第29页 |
| ·培养对象层面要扩大 | 第29-30页 |
| ·加强对足球运动领域的研究和探讨 | 第30-31页 |
| 5 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附件1 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |