| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-14页 |
| ·研究缘起及经过 | 第10页 |
| ·初中毕业生升学体育考试研究现状 | 第10-14页 |
| ·有关体育中考历史回顾的研究 | 第11页 |
| ·体育中考实施的必要性研究 | 第11页 |
| ·体育中考实施存在问题的研究 | 第11-12页 |
| ·中考加试体育实施方案的研究 | 第12-14页 |
| 第2章 研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·调查法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·个案分析法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 第3章 实施初中毕业升学体育考试的社会、教育历史背景分析 | 第15-28页 |
| ·中国实施初中毕业升学体育考试的历史沿革 | 第15-21页 |
| ·探索期（1980 年——1996 年） | 第15-18页 |
| ·试验期（1997 年——2007 年） | 第18-20页 |
| ·实施期（2008 年至今） | 第20-21页 |
| ·福建省全面组织实施初中毕业升学体育考试的政策解读 | 第21-28页 |
| ·福建省教育厅文件解读 | 第21页 |
| ·福建省 9 地级市实施方案的解读 | 第21-28页 |
| 第4章 福建各地市中考体育实施方案的比较研究 | 第28-33页 |
| ·福建省 9 个地级市所颁布的实施方案的共同点 | 第28页 |
| ·福建省 9 个地级市所颁布的实施方案的不同点 | 第28-33页 |
| ·计分方法与成绩呈现的方式不同 | 第28-29页 |
| ·设置选择类的考试项目不同 | 第29-31页 |
| ·考点的设置与布置不同 | 第31-33页 |
| 第5章 福建省 2008 年初中升学体育考试实施后的跟踪调查分析 | 第33-41页 |
| ·被访学生情况分析 | 第33-35页 |
| ·身体健康状况与考试成绩 | 第33页 |
| ·取得中考体育满意成绩的经验与体会 | 第33-35页 |
| ·被访家长情况分析 | 第35-38页 |
| ·家长对体育未纳入中考科目时的观念、教养态度及教育方法情况 | 第36-37页 |
| ·家长对实施中考体育科目后的观念、教养态度及教育方法情况 | 第37-38页 |
| ·被访体育教师情况分析 | 第38-39页 |
| ·被访学校和教育机构的领导及社会新闻评论者的情况分析 | 第39-41页 |
| 第6章 福建省与部分省市实施中考体育的比较分析 | 第41-44页 |
| ·国内部分省市中考体育情况分析 | 第41-42页 |
| ·分数制与等级制对学生、家长的影响度分析 | 第42-44页 |
| 第7章 体育成为中招升学考试科目利与弊分析 | 第44-46页 |
| ·体育成为升学考试科目“利大于弊”的理由 | 第44-45页 |
| ·体育成为升学考试科目“弊大于利”的理由 | 第45-46页 |
| 第8章 福建省中招体育考试定位选择的思考 | 第46-51页 |
| ·福建省中招入学体育考试的战略定位 | 第46-48页 |
| ·福建省中招入学体育考试相应的措施与对策 | 第48-51页 |
| 第9章 结语 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-62页 |
| 在学期间发表的学术论文 | 第62页 |
