| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 英文缩略词 | 第7-11页 |
| 第一部分 实验研究 | 第11-48页 |
| 一、急性应激对小鼠自发行为和空间学习记忆功能及脑内c-fos表达的影响 | 第11-26页 |
| 前言 | 第11页 |
| 材料和方法 | 第11-16页 |
| 1.实验材料 | 第11-12页 |
| ·实验动物 | 第11页 |
| ·实验试剂 | 第11-12页 |
| ·实验仪器 | 第12页 |
| 2.实验方法 | 第12-16页 |
| ·动物分组 | 第12-13页 |
| ·急性应激动物模型的建立 | 第13页 |
| ·小鼠行为学检测 | 第13页 |
| ·开场(Open field)行为测定 | 第13页 |
| ·Morris水迷宫学习记忆能力检测 | 第13页 |
| ·血清皮质酮(CORT)含量测定 | 第13-14页 |
| ·皮质酮测定原理 | 第13-14页 |
| ·操作步骤 | 第14页 |
| ·不同脑区神经元形态学观察及c-fos表达检测 | 第14-16页 |
| ·取材 | 第14页 |
| ·苏木素-伊红染色(HE染色) | 第14-15页 |
| ·免疫组织化学 | 第15页 |
| ·图像分析 | 第15-16页 |
| ·统计学处理 | 第16页 |
| 结果 | 第16-21页 |
| 1.急性应激对小鼠开场行为的影响 | 第16页 |
| 2.急性应激对小鼠空间学习记忆能力的影响 | 第16-18页 |
| ·急性应激对小鼠定位航行学习能力的影响 | 第16-17页 |
| ·急性应激对小鼠空间搜索能力的影响 | 第17-18页 |
| 3.急性应激后小鼠血清皮质酮的变化 | 第18页 |
| 4.急性应激后小鼠各脑区神经元形态的变化 | 第18-19页 |
| 5.急性应激对小鼠各脑区c-fos表达的影响 | 第19-20页 |
| ·c-fos在小鼠不同脑区表达的差异性 | 第19页 |
| ·急性应激后小鼠不同脑区c-fos表达的变化 | 第19-20页 |
| ·开场实验(急性应激1h)后小鼠脑内c-fos表达 | 第19-20页 |
| ·水迷宫实验后小鼠脑内c-fos表达 | 第20页 |
| 6.小鼠开场行为指标间及与血清皮质酮的相关性分析 | 第20-21页 |
| 讨论 | 第21-26页 |
| 二、慢性应激对小鼠自发行为和空间学习记忆功能及脑内c-fos表达的影响 | 第26-48页 |
| 前言 | 第26-27页 |
| 材料和方法 | 第27-28页 |
| 1.实验材料 | 第27页 |
| ·实验动物 | 第27页 |
| ·实验试剂 | 第27页 |
| ·实验仪器 | 第27页 |
| 2.实验方法 | 第27-28页 |
| ·动物分组 | 第27页 |
| ·慢性应激动物模型的建立 | 第27页 |
| ·小鼠行为学检测 | 第27-28页 |
| ·开场(Open field)行为测定 | 第27页 |
| ·Morris水迷宫学习记忆能力检测 | 第27-28页 |
| ·血清皮质酮(CORT)测定 | 第28页 |
| ·皮质酮的测定原理 | 第28页 |
| ·操作步骤 | 第28页 |
| ·不同脑区神经元形态学观察及c-fos表达检测 | 第28页 |
| ·取材 | 第28页 |
| ·苏木素-伊红染色(HE染色) | 第28页 |
| ·免疫组织化学 | 第28页 |
| ·图像分析 | 第28页 |
| ·统计学处理 | 第28页 |
| 结果 | 第28-34页 |
| 1.慢性应激对小鼠体重的影响 | 第28-29页 |
| 2.慢性应激对小鼠开场行为的影响 | 第29-30页 |
| 3.慢性应激对小鼠空间学习记忆能力的影响 | 第30-31页 |
| ·慢性应激对小鼠定位航行学习能力的影响 | 第30-31页 |
| ·慢性应激对小鼠空间搜索能力的影响 | 第31页 |
| 4.慢性应激后小鼠血清皮质酮的变化 | 第31-32页 |
| 5.慢性应激对小鼠各脑区神经元形态的影响 | 第32页 |
| 6.慢性应激对小鼠各脑区c-fos表达的影响 | 第32-33页 |
| ·c-fos在小鼠不同脑区表达的差异性 | 第32页 |
| ·慢性应激对小鼠不同脑区c-fos表达的影响 | 第32-33页 |
| 7.小鼠开场行为指标间及与血清皮质酮的相关性分析 | 第33-34页 |
| 讨论 | 第34-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 附图 | 第38-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 第二部分 文献综述 急慢性应激对动物学习记忆功能的影响及其机制的研究进展 | 第48-59页 |
| 1. 急慢性应激对动物机体的影响 | 第48-50页 |
| ·应激源与应激反应 | 第48页 |
| ·与应激反应相关的脑区 | 第48-50页 |
| ·前额叶皮层 | 第49页 |
| ·海马 | 第49页 |
| ·下丘脑 | 第49-50页 |
| 2.学习记忆功能的研究进展 | 第50-55页 |
| ·学习记忆的神经细胞学机制 | 第50-51页 |
| ·学习记忆的脑功能定位 | 第51-52页 |
| ·海马 | 第51页 |
| ·前额叶皮层 | 第51-52页 |
| ·糖皮质激素对学习记忆过程的影响 | 第52-53页 |
| ·糖皮质激素的生物学特性 | 第52页 |
| ·糖皮质激素与学习记忆的关系 | 第52-53页 |
| ·c-fos基因对学习记忆功能的影响 | 第53-55页 |
| ·c-fos基因的生物学特性 | 第53页 |
| ·c-fos基因与学习记忆的关系 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
