| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·核心价值体系、社会思潮的界定及其关系 | 第9-11页 |
| ·社会主义核心价值体系的科学内涵 | 第9-10页 |
| ·社会思潮及与核心价值体系的关系 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·论文研究的背景及意义 | 第12-13页 |
| ·论文研究的思路及方法 | 第13-15页 |
| 第二章 社会思潮及对大学生价值观的影响 | 第15-23页 |
| ·社会思潮的本质及对大学生价值观的影响 | 第15-19页 |
| ·民主社会主义思潮本质及影响 | 第15-16页 |
| ·改良主义思潮本质及影响 | 第16-17页 |
| ·公共知识分子思潮本质及影响 | 第17页 |
| ·全球化思潮本质及影响 | 第17-18页 |
| ·消费主义思潮本质及影响 | 第18-19页 |
| ·社会思潮对大学生价值观影响的主要特点 | 第19-21页 |
| ·影响形式具有复杂、多样性 | 第19-20页 |
| ·影响对象具有易受、易变性 | 第20页 |
| ·影响内容具有灵敏、贴近性 | 第20-21页 |
| ·影响过程具有渐进、可控性 | 第21页 |
| ·社会思潮对大学生价值观影响的表现形式 | 第21-23页 |
| ·以关注学生现实利益为切入方式 | 第21-22页 |
| ·以争夺校园话语权为切入平台 | 第22页 |
| ·以传播渠道立体化为切入途径 | 第22-23页 |
| 第三章 社会思潮对大学生核心价值体系影响现状调查及成因分析 | 第23-33页 |
| ·社会思潮对大学生社会主义核心价值体系影响的调查与结论 | 第23-27页 |
| ·社会思潮对大学生价值观影响的现状调查 | 第23-25页 |
| ·大学生社会主义核心价值体系培育的现状调查 | 第25-27页 |
| ·社会思潮影响与核心价值体系培育的调查结论 | 第27页 |
| ·社会思潮对大学生社会主义核心价值体系影响的成因分析 | 第27-29页 |
| ·社会思潮的盲目性影响社会主义核心价值体系的实践 | 第28页 |
| ·社会思潮的逆反性破坏社会主义核心价值体系的形成 | 第28-29页 |
| ·社会思潮的杂乱性需要社会主义核心价值体系的梳理 | 第29页 |
| ·坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮 | 第29-33页 |
| ·有助于社会主义和谐校园文化建设 | 第30页 |
| ·有助于大学生核心价值体系培育 | 第30-31页 |
| ·有助于社会主义高素质人才培养 | 第31-33页 |
| 第四章 构建大学生社会主义核心价值体系教育目标的对策 | 第33-38页 |
| ·加强社会主义核心价值体系的理论建设 | 第33-34页 |
| ·夯实社会主义核心价值体系教育的理论根基 | 第33-34页 |
| ·创新社会主义核心价值体系建设的教育方式 | 第34页 |
| ·促进社会主义核心价值体系的传播和交流 | 第34-35页 |
| ·定期举行学校内的理论研讨会与学术报告 | 第34-35页 |
| ·定期开展高校间的情况沟通与经验交流 | 第35页 |
| ·优化社会主义核心价值体系的教育环境 | 第35-38页 |
| ·把学生理论社团作为传播社会主义核心价值体系的主要场所 | 第35-36页 |
| ·使网络学报广播作为宣传社会主义核心价值体系的主要媒介 | 第36-37页 |
| ·将学生社会实践作为弘扬社会主义核心价值体系的主要手段 | 第37-38页 |
| 第五章 结语 | 第38-39页 |
| 附录一：调查问卷 | 第39-41页 |
| 附录二：调查问卷 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 作者简介 | 第46页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
