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师范学校贫困生社会生存能力培养策略的研究--以原江油师范学校为例

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
一、前言第8-17页
 (一) 问题的缘起与研究的意义第8-10页
 (二) 国内外研究概述第10-12页
 (三) 研究思路与方法第12-13页
 (四) 相关概念的界定第13-17页
二、江油师范学校贫困学生的现状调查及分析第17-22页
 (一) 贫困生生活费低,贫困比例有逐年扩大的趋势第17-18页
 (二) 贫困的程度不一,影响各异第18-19页
 (三) 贫困女生成为关注贫困生的焦点第19-20页
 (四) 贫困可能引发部分学生的心理及发展问题第20-22页
三、江油师范学校贫困学生社会生存能力及其结构分析第22-34页
 (一) 从调查中反映出的部分贫困学生的共同特性第22-23页
 (二) 提高社会生存能力是帮助贫困生摆脱困境的关键因素第23-24页
 (三) 师范学校贫困学生社会生存能力的结构分析第24-34页
四、培养贫困学生社会生存能力的实施策略第34-46页
 (一) 贫困生资助体系取得的成效和存在的问题第34-36页
 (二) 培养贫困生生存能力的基本思路与原则第36页
 (三) 培养贫困生社会生存能力的具体方法与措施第36-46页
五、培养贫困生生存能力的一个典型案例及效果评估第46-49页
 (一) 一个典型个案第46-47页
 (二) 效果评估:策略实施前后贫困生的能力发展变化第47-49页
六、结束语第49-52页
参考文献第52-54页
附录第54-61页
致谢第61-62页
研究生在校期间取得的科研成果第62页

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