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重庆市青少年体质现状与学校体育教学改革

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
1 前言第8-15页
   ·选题依据第8-10页
   ·研究现状第10-12页
   ·概念界定第12-15页
2 研究对象与方法第15-16页
   ·研究对象第15页
   ·研究方法第15-16页
3 研究结果与分析第16-42页
   ·青少年体质现状与学校体育教学改革的关系第16-17页
     ·学校体育教学改革影响着青少年体质状况的形成第16页
     ·青少年体质状况是学校体育教学改革的成败体现第16-17页
   ·当前重庆市青少年体质状况第17-25页
     ·身体形态发育水平稳中有升第17-19页
     ·身体机能水平有所下降第19-21页
     ·身体素质与运动能力不容乐观第21-25页
   ·影响重庆市青少年体质的因素分析第25-31页
     ·教学思想陈旧第25-26页
     ·课程内容偏差第26-27页
     ·教学方法单一第27-28页
     ·教学评价片面第28-29页
     ·师资配置不均衡第29-31页
   ·重庆市学校体育教学改革中应处理的几个关系第31-34页
     ·理论与实践的关系第31-32页
     ·传统与创新的关系第32-33页
     ·教师与学生的关系第33-34页
   ·重庆市学校体育教学改革的策略第34-42页
     ·学校体育教学改革的理论基础第34-36页
     ·重庆市学校体育教学改革的路径第36-42页
4 研究结论第42-43页
参考文献第43-46页
致谢第46页

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