| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| I Introduction | 第9-11页 |
| ·Significance of the study | 第9页 |
| ·Purpose of the study | 第9-10页 |
| ·Framework of the thesis | 第10-11页 |
| II .Literature Review | 第11-40页 |
| ·Social constructivist theory | 第11页 |
| ·Input, output and interaction hypothesis | 第11-13页 |
| ·Communicative language teaching | 第13-16页 |
| ·Task-based language teaching | 第16-25页 |
| ·Defining task | 第16-18页 |
| ·Task components | 第18页 |
| ·Defining Task-based Language Teaching | 第18-19页 |
| ·Principles for Task-based Language Teaching | 第19-21页 |
| ·Types of tasks | 第21-22页 |
| ·Components of the TBI framework | 第22-25页 |
| ·Teaching English reading | 第25-33页 |
| ·Reading | 第25-26页 |
| ·Reading process | 第26-28页 |
| ·Pre-reading | 第26-27页 |
| ·While-reading | 第27-28页 |
| ·Post-reading | 第28页 |
| ·Types of classroom reading performance | 第28-29页 |
| ·Reading Models | 第29-32页 |
| ·Bottom-up model | 第29-30页 |
| ·Top-down model | 第30-31页 |
| ·Interactive model | 第31-32页 |
| ·Reading strategies | 第32-33页 |
| ·Principles for Task-designing and Task types in reading Teaching | 第33-35页 |
| ·Types of Reading Task | 第35-40页 |
| III. The Research Design | 第40-51页 |
| ·Hypothesis | 第40页 |
| ·Operational definition of variables | 第40-41页 |
| ·Conceptual framework of the present study | 第41-42页 |
| ·Method | 第42-51页 |
| ·Participants | 第42页 |
| ·Instruments | 第42-43页 |
| ·Procedure | 第43页 |
| ·Experimentation | 第43-51页 |
| ·The experimental process for the experimental group | 第45-49页 |
| ·The teaching process for the control group | 第49-51页 |
| IV Results and Discussion | 第51-58页 |
| ·Analysis of the Pre&Post tests | 第51-52页 |
| ·Analysis of the Questionnaires | 第52-55页 |
| ·Interview Analysis | 第55-58页 |
| V Conclusion | 第58-60页 |
| ·Major findings | 第58-59页 |
| ·Limitations of the present study | 第59页 |
| ·Suggestions for further research | 第59-60页 |
| Bibliography | 第60-66页 |
| Appendix 1 Students’ Reading Scores in Pre& Post Test | 第66-67页 |
| Appendix 2 Reading comprehension of Pre&Post Tests | 第67-73页 |
| Appendix 3 Questionnaire | 第73-74页 |
| Appendix 4 Semi-structured interview questions | 第74-75页 |
| Acknowledgements | 第75页 |
